中国胎教巿场前景及现状分析.docxVIP

中国胎教、早教市场前景及现状分析中国胎教、早期教育的现状：胎教，在中国已经传承了几千年。世界范围内，早已经被全球多个国家的教育家论证并出现在各国师范学院的教科书上，但一直到21世纪初，胎教似乎一直停留在教育界或妇产科的孕期讲座上，没有系统的胎教课程指导孕妈妈该如何做胎教。不仅于此，中国胎教市场上还有以下现象：1、爸爸妈妈们盲目选购，然后随意凭感觉确定几个方法或一本书、几首音乐作为胎教素材。所以，打开“当当”等图书网站，可以看到任意一本胎教的书、光盘都卖得挺好，聂巧乐统计过，已发现自己怀孕就马上上网把几乎有所胎教书全部扫下来、或者只要有一个人说好，就买下来的情况太多了，新爸爸妈妈们太想不错过任何一本好书了。扫回家就是凭自己感觉挑选了，就像天南海北的口味，妈妈们最终各自选择了自己对口味的书、故事和音乐，开始努力做胎教的过程。然而现实是残酷的，胎教产品中鱼龙混杂，聂老师在有些胎教专家推荐的乐曲中居然出现了《nina》这首曲子，作曲家为怀念自己去世的孩子的沉痛音乐，居然也被推荐做胎教，居心何在？懂音乐吗？用音乐治疗的理论解释，每首音乐都有他背后的功能和作用的。孕期的胎教音乐是严肃的事情，不是谁听一遍乐曲就可以随意的去组合。2、妈妈们做胎教的方法不对，各种胎教专家断章取义的指导错误的胎教，误人子弟。我们常常听到说，我每天听胎教音乐啊，上班路上、做家务时、耳机随时挂着啊。甚至还有一个知名的胎教音乐品牌居然教给妈妈晚上睡觉时也要挂着耳机听，有妈妈满脸愁容又不敢违逆的怯怯的问聂老师说，某某胎教音乐说让我们每天听着一首，我都听恶心了能不听了吗？——何等荒唐、多么让人气愤！3、胎教的目的错误，目标狭隘。几乎所有人一听说胎教就是培养胎儿高智商、聪明的教育胎儿的方法。这其实也是不读书的原因，中国古代讲，胎教是针对母亲的，所谓目不看恶色、耳不听恶音、口不出敖言，宁静即胎教，无不是针对母亲的修行。悦迪提出亲子胎教的概念，其实就是为了纠正人们把胎教的主题放在胎内，忽视母亲的作用，悦迪进一步提出，父亲参与也是胎教成功的关键，良好的家庭氛围、良好的亲子互动习惯，是未来宝宝与父亲角色适应的必要条件，因此我们的英文叫“Parenting Education”。胎教是早期教育向前的延伸，是早期教育、家庭教育成功的基础。4、当前机构课程体系的不完善，大多数机构开的胎教课程是从我国上世纪80年代的课题中演化而来的一些方法，比如光照胎教、音乐胎教、抚摸胎教等等。根据这些科研课题没有实践基础的编写一些隔靴搔痒式的课程，没有经过孕妈妈实践的课程就是不负责任的。悦迪胎教是聂巧乐老师6年来在医院实践基础上总结的具有自主知识产权的课程体系，让中国胎教走出了讲座的时代，我们的6个功能模块，3个阶段，24节课程，是目前中国乃至世界范围内都领先课程体系。激烈竞争下的早教乱象胎教其实是早教的一个组成部分，是早期教育的向前延伸。世界教育专家认为，早期教育是21世纪儿童教育的大趋势。联合国教科文组织亦发表报告称，教育是21世纪的朝阳产业。目前，早期教育行业在国内已经成为继房地产和医疗行业之后又一个被人们高度重视的行业。国内早期教育市场在不到10年的时间内，一路走红，市场越做越大，竞争也突然激烈起来，一批批“宝贝”、“天使”迅速出现在市场上，人们满怀希望的蓝海转眼间就成了红海。那么胎教可能像早教一样突然出现那么多品牌和课程吗？很显然是不可能，如果有天才悦迪早就出现了竞争对手了。这体现在以下几个原因：1、胎教是教育父母亲的，肚子里没货，是讲不出精彩的课程，拿不出良好的课堂体验的。我们的教育对象是成年人，是有独立思考、有见解、有文化的高端人群。不像早教那样，找一批幼师中专毕业的应届生就可以带宝宝开心了。2、胎教课程需要接近孕妈妈，了解孕妈妈、理解她们的苦和乐、懂得他们的需求，是需要一点妇产科的环境才能积累和沉淀下来，缺少客户群的检验，短时间不可能拿出体验好的课程。这是一个最敏感、最挑剔的人群，没有5年以上的功底，拿出的课程也往往是隔靴瘙痒，不懂孕妈妈的疼和苦，怎么才能解决她们的问题呢？3、胎教课程的研发需要多方面的知识，首先是要了解孕期、了解孩子孕育的过程，熟悉胎儿发育知识、熟悉发展心理学、脑科学，有了这些基础知识，还要掌握音乐的功能，音乐治疗师在国外是可以行医的一个职业，音乐对有些人是有益处的，可能对另外一个人就有害。因此胎教音乐的推荐是严肃的。没有这些知识储备的人做的课程体系是值得推敲的。4、胎教还需要爱心，需要懂的孕妇的冷暖，自己内心缺乏爱的动力的人，是输不出任何爱的能量的，孕妈妈是成年人，不是“三岁小孩“，因此胎教市场上不会出现”早教“乱象。早教成就的大环境（一）早教市场的预热，人们的观念在改变08年以前，人们对早教也是观望的，资本突然地垂青，使得人们一夜之间接受了早教。育儿观念已经从本质上