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小纪二小 于薛丽 教材分析 学情分析 教法、学法 教学过程 板书设计 一、教材分析: 本节课是四年级安全教育教材中的一课。这一课主要通过一些真实实例和图片启发学生思考在日常家庭生活中都有哪些安全隐患,容易造成哪些意外伤害,以及遇到伤害后的急救方法,从而提高学生在家庭生活中的安全防卫意识。 教学目标: 1.引导学生了解家庭生活中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。 2.引导学生掌握避免家庭意外伤害的方法。 3.培养学生良好的家庭生活习惯,提高学生对家庭意外伤害的警惕。 教学重、难点: 引导学生了解家庭中可能发生的意外伤害,并掌握避免家庭意外伤害的方法。 二、学情分析: 本年段学生的模仿力强,接收能力快,而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段,因而这一时期对他们进行行为规范、安全自救的教育是至关重要的。 三、教法、学法: 教法:“情境教学法”、“合作学习法”和“课堂讨论法”等。 学法:倡导学生自主的体验性学习、探究性学习、合作性学习,培养学生运用多种方法解决问题的能力。 案例二 小明今年5岁。一天,爸爸和妈妈都去上班了,家里只剩下他和15岁的哥哥。哥哥到楼下去买冰糕,他便趴在阳台上观望,最终导致意外坠楼。值得庆幸的是他被楼下的雨棚挡了一下,没有生命危险,但目前仍在医院抢救中。 (二)、指导思考、引导探究 (1)在家中都容易发生哪些意外伤害? (2)如何预防家庭中的意外伤害? 想一想:你在家中还容易会发生 哪些意外伤害? 摔、滑、磕碰 高处坠落 挤压受伤 锋利器具 烧伤、烫伤 宠物抓伤 触电、煤气 如果你遇到这些情况,你有什么好办法来解决这些问题? 小组讨论 全班交流 (1) 抢答题 (2) 必答题 (3) 风险题 (三)、安全知识大闯关 掌握安全知识 远离意外伤害 安全隐患处处有, 安全意识不放松。 安全常识要牢记, 快乐常伴我和你! (四)、小结 安全警示儿歌: 五、板书设计 预防家庭中的意外伤害 掌握安全知识 远离意外伤害

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