多媒体教学软件的设计与制作论文7.docVIP

多媒体教学软件的设计与制作 前言 多媒体教学软件的设计与制作技能是现代教育技术学专业学生必须掌握的基本技能，因而“多媒体教学软件的设计与制作”课程在教育技术学专业的课程体系中占有非常重要的位置，是最具有教育技术学专业特色的理论与实践相结合的课程之一。 本课程介绍了多媒体教学软件设计与开发的基本问题，包括多媒体教学软件的定义，特点，基本类型和结构，多媒体教学软件设计与开发的流程，并具体介绍了当前最常见的四种类型的多媒体教学软件的结构，特点及设计，指导学生逐步掌握能够独立完成一定教学任务的多媒体教学软件的设计与开发的技能。 多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机的迅速发展和普及， 多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学（computer assisted instruction，即CAI）。 多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的各个要素按教学要求，进行有机组合并通过