第一课--“贴鼻子“游戏.pptVIP

作文课 ——记一次有趣的游戏 同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏？ 撕名牌 这些游戏都好玩吗？是怎么玩的呢？（说一说） 交代清楚：游戏时间、地点、人物 起因（准备阶段） 经过（游戏过程） (*详细) 结果 （结束） 你能讲一讲具体哪天，你和小伙伴是如何玩这个游戏的吗？ 游戏要求： 认真观察同学们的表现，观察游戏的全过程 观察 用眼睛看 用耳朵听 用心感受（想） 游戏规则： 1、用布条蒙住眼睛，原地转三圈， 再出发！ 2、不许偷看。 3、把鼻子贴准位置就算赢。 认真观察游戏的全过程。 1、第一个贴鼻子的是谁？他是怎样走上讲台的？又是怎么贴上去的？（动作描写） 例文： 1、首先，江老师用红领巾蒙上佳佳的眼睛，再让她在原地转了几圈；然后，她拿着“鼻子”小心翼翼地向黑板走去。似乎走了好久，她终于来到了黑板前面，在娃娃的头上左试试，右试试，上试试，下试试，犹豫不决。 2、他把鼻子贴到了什么地方？同学们的表现又是怎样的？心里是怎么想的？（语言、神态、心理描写） 1、这时，我听见小阳说：“错啦错啦！往左一点！”我刚准备向左时，小泉又开口啦，“不对，应该向上一点！”我竖着耳朵听着台下同学们的吵闹声，有些不知所措，真不知要听谁的。我心想：哎呀，不管了，先贴了再说。于是，我咬咬牙用力一贴，结果鼻子贴在了额头上。 2、同学们都哈哈大笑起来。我也笑得前俯后仰。她迫不及待地拉下蒙在眼睛上的红领巾，顿时傻眼了，接着也呵呵地笑了。同学们笑得更起劲了，有的笑得直跺脚；有的笑得直拍手；有的捂着肚子笑；有的眼泪都笑出来了…… 例文： 观察同学们的表现： 准备贴时同学们的表现： 1、教室里一下子热闹起来。有的……有的……还有的…… 贴歪了时同学们的表现： 2、同学们笑得更起劲了。有的笑得直跺脚；有的笑得直拍手；有的捂着肚子笑；有的眼泪都笑出来了…… 游戏作文写法： 1、交代游戏的时间、地点、人物、事件。 2、交代清楚游戏规则 3、写游戏的过程（*详写） （动作、语言、心理活动描写） 4、游戏结束了（感受） 《贴鼻子》 《愉快的游戏》 《奇妙的鼻子》 《“逃跑”的鼻子》 《“贴鼻子”真新鲜》 《“鼻子”带来了快乐》 参考题目