2017-2018(2)一年级音乐教学计划.docVIP

简要教材分析 在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 学生情况分析 一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 三、教学目标（三维） 知识和技能：开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 过程与方法：能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。培养乐观的态度和友爱精神。 情感态度与价值观：激发和培养学生对音乐的兴趣。? 教学措施、要求 以审美为核心，激发学生学习兴趣。 师生互动，以学生自主学习为主。 通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。 4、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造力。 教学进度 周 次 全 周 共 上课节 教 学 内 容 备 注 新 授 课 1 2 第一课童谣新唱 2 2 第二课感知音的高低（三） 3 2 第三课十个小印第安人 第四课律动音乐《向前走》 4 2 第五课感知音乐力度（二） 第六课学唱中外童谣《拍手谣》 5 2 第七课感知节奏（一） 6 2 第八课音乐中动物的小故事 7 2 第九课感知节拍(一） 8 2 第十课小小的船 9 2 第十一课感知音的高低（四） 10 2 第十二课到这里来享受音乐（二） 周 次 全 周 共 上课 节 教 学 内 容 备 注 新 授 课 11 2 第十三课落水天 12 2 第十四课唱唱跳跳 13 2 第十五课我要做好孩子 14 2 第十五课我要做好孩子 15 2 第十六课看画听歌 16 2 第十六课看画听歌 17 18 19 20 21 汕头市澄海集贤学校小学部 2016～2017学年度第一学期 一年 级 音乐 科 教 学 计 划