湖南师范大学附属中学高二政治_把握事物的因果联系课件_1.pptVIP

湖南师范大学附属中学高二政治_把握事物的因果联系课件_1.ppt

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湖南师范大学附属中学高二政治_把握事物的因果联系课件_1

(1)由于一定的原因必然引起一定的结果,这就要求人们把握因果联系的必然性,分析原因,预见结果。 “人无远虑,必有近忧”体现了根据原因预见结果的必要性和需要性。“远虑”就是对事物发展趋势和结果的预见;“近忧”则是指近期可能出现的矛盾和问题。如果不能对事物发展的结果作出预见,近期遇到的矛盾和问题就会带来惊慌和忧虑,不能准确地加以解决。 (2)这句话告诫人们:凡事应善于分析原因,并对结果作出科学预见,作为自己行动的指导,促使事物向好的方面发展。 二。多选 2、事物的因果联系必须是 ( ) A、先行后续的关系 B、引起和被引起的关系 C、相互转化的关系 D、无限链条式的关系 事物是普遍联系的 联系的含义 联系具有普遍性 内部联系 外部联系 整个世界的总体联系 联系具有客观性 一·事物是普遍联系的 1、事物的联系是多种多样的 直接联系 间接联系 “我看到了苹果落地,为什么没有看见引力?” 现象联系 本质联系 必然联系 偶然联系 外部联系 师傅领进门 修行在个人 二童子学棋 内部联系 主要联系 次要联系 还有: 整体联系 部分联系 主观联系 客观联系 …… 二、把握事物的因果联系 1、事物的联系是多种多样的 2、事物的因果联系 无风不起浪 有水才行船 ? 把握事物的因果联系 220V 接通电源, 电灯发亮 ? 把握事物的因果联系 哪里有压迫,哪里就有反抗 一分耕耘,一分收获 虚心使人进步 无风不起浪 接通电源,电灯发亮 任何现象 其他现象 引起 被引起 引起某种现象产生的现象。 被某种现象引起的现象。 1、事物的因果联系 220V 虚心使人进步 一分耕耘,一分收获 哪里有压迫,哪里就有反抗 ? 把握事物的因果联系 结果: 原因: 引起和被引起的关系 原因:引起某种现象产生的现象。 结果:被某种现象引起的现象。 (1)因果联系的含义 先行后续的关系 (2)因果联系的特点 引起和被引起的关系 同时具备 本质特征 ? 把握事物的因果联系 (3)原因和结果的关系 区 别 原 因 结 果 因果联系 含义 时间顺序 地位作用 联系 ? 把握事物的因果联系 有人在办某事以后说,这件事办得毫无结果。这件事是否只有原因,而无结果? 提示:1、事物有因必有果,只不过在结果中,有预期的结果和未预期的结果、好的结果与坏的结果之分。 2、这里的所谓“毫无结果”其实是指未达到预期的结果,而并非没有任何结果。如我们去办一件事,无非是办成或者未办成两种结果。决不能说未办成就不是一种结果。 3、毫无结果的说法,只是一定意义而言,决非否定了原因与结果相互依赖的关系。 (3)原因和结果的关系 区 别 原 因 结 果 因果联系 含义 时间顺序 地位作用 联系 引起某种现象产生的现象 被某种现象引起的现象 在前 在后 主动 被动 互相依赖 二者在一定条件下可以互相转化 ? 把握事物的因果联系 联系B、原因和结果在一定条件下可以相互转化. 第一种情形:在这一关系中是原因,在另一关系中则是结果; 破坏雨林 水土流失 因 果 (因) 沙尘暴 果 另一种情形是:在同一关系中,两种现象互为因果。 三、原因和结果的关系 区 别 原 因 结 果 因果联系 含义 时间顺序 地位作用 联系 引起某种现象产生的现象 被某种现象引起的现象 在前 在后 主动 被动 互相依赖 二者在一定条件下可以互相转化 在这一关系中是结果在另一关系中是原因 在同一关系中,两种现象互为因果。 ? 把握事物的因果联系 二、把握事物的因果联系 1、事物的联系是多种多样的 3、认识和掌握因果联系的方法论意义 2、事物的因果联系 3、掌握因果联系的方法论意义 (1) 承认因果联系的普遍性和客观性,是人们正确认识事物,进行科学研究的前提。 苹果落地图 ? 把握事物的因果联系 始料不及 (2). 正确把握事物的因果联系,才能提高人们活动的自觉性和预见性。 3、掌握因果联系的方法论意义 一定的原因 一定的结果 引 起 “人无远虑 ,必有近忧 。”这句话体现了什么道理? 想一想 ? 把握事物的因果联系 小 结 ? 把握事物的因果联系 2、事物的因果联系 (1)含义 (2)特点 (3)原因和结果的关系 3、方法论意义 1、事物的联系是多种多样的 生离死别 没有耕耘, 哪有收获? 没播革命的种子, 却盼共产主义花开。 梦想那赤色的旗儿飞扬, 却不用血来染它。 天下哪有这类便宜事? 周恩来 ? 把握事物的因果联系 1、 “教学相长”,教与学二者互为因果,共同提

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