《《小小摇篮曲》课件》小学音乐人音版二年级下册_1.pptVIP

* 科目：音 乐 年级：二年级 小小摇篮曲 小学二年级音乐 一、教材分析 五、教学法分析 六、课时安排 七、教学过程 二、学情分析 三、教学目标 八、板书设计 四、教学重难点 一、说教材 《小小摇篮曲》是出自义务教育音乐课程标准实验教科书，人教版第四册第八课《静静的》的表演曲。《小小摇篮曲》是一首4/4拍的歌曲，旋律起伏，节奏紧凑，有独特的民族风格，给人一种清新的感觉，音乐中参透了美感，能酝酿甜美、宁静的音乐情绪。在学唱中，我们还可以边唱边拍手，边唱边表演，更好地体验歌曲的情感。 二、学情分析 二年级的学生仍处在参与课堂中的演唱活动阶段，并且能够对他人的演唱做出简单的评价。通过唱、练、赏的方式让学生对音乐产生兴趣。 三、教学目标 1. 知识与技能：能用亲切、柔和的声音演唱歌曲。学生在《小小摇篮曲》 音乐活动的体验中，体会音乐所变 相的“静”。 2. 技能与技巧：掌握附点四分音符和附点八分音符。 3. 情感态度与价值观：让学生体会 到母亲对孩子真挚的爱，真正了 解“爱”的意义，对母亲我们要有 一颗感恩的心。 四、教学重难点 教学重点： 教唱歌曲第8、9小节音准。 教学难点：引导学生听、了解摇篮曲的特征，从而对孩子爱的传递。 五、 教 法 学 法 分 析 1. 多媒体辅助教学法 2. 情感体验法 3. 听—唱—演的学习模式 六、教学流程 一、创设情境 二、学唱歌曲 三、拓展创新 四、课堂小结 想想小时候在你睡觉前，妈妈会干什么呢？ 2、学唱歌曲 1）感受音乐 2） 歌词接龙 3）学习乐理 学 习 乐 理 学习附点八分休止符 和附点四分休止符 X?X X X X ——附点八分休止符 X? X X X ? ——附点四分休止符 *