《青年友谊圆舞曲课件》初中音乐人音版七年级上册_25.pptVIP

师生问好 师：12 34 5 - 同学们好 生：54 32 1 - 老师您好 师：12 34 5 – 张开小嘴巴 生：54 32 1- 我们来唱歌 音高练习 师：12 3 生：32 1 师：23 4 生：43 2 师：34 5 生：54 3 师：45 6 生：65 4 师：1 2 生：12 1 师：2 3 生：23 2 师：3 4 生：34 3 师：4 5 生：45 4 师：5 6 生：56 5 师：6 5生：65 6 师：5 4 生：54 5 师：4 3生：43 4 发声练习 1 2 3 4 5— 床前明月光 5 4 3 2 1 – 疑是地上霜 欣赏歌曲 1学习音乐知识——圆舞曲 2听辨歌曲是几拍子，有什么特点。 3用你自己的方式来表现三拍子的强弱规律。 4歌曲表达了一种什么样的思想感情呢？ 圆 舞 曲 圆舞曲又称华尔兹，它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。19世纪风行于欧洲各国。 圆舞曲的特点： 节奏明确、轻快 旋律流畅、热情 节拍感鲜明，第一拍重音较为突出 歌曲背景介绍 1955年，中国青年代表团准备参加在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联欢节的主题是和平、友谊、团结。当时世界青年联欢节向全世界征集歌曲，《青年友谊圆舞曲》就是在这次征歌活动中创作出来的。2009年，为庆祝中华人民共和国诞辰60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上。众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一片欢乐的海洋。 《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。 视唱练习 运用发声练习 演唱歌曲 演唱过程中注意强弱变化 学唱歌曲 朗读理解歌词词义，体会歌曲表达的思想感情。 学生随钢琴填词演唱。 加入动作表演唱。 音乐小游戏 教师随机播放歌曲，学生根据歌曲内容作出反应。 要求：听到圆舞曲时随音乐跳舞，其他音乐则原地坐好。 再 见 * 第二单元 缤纷舞曲 *