人教版《道德与法治》七年级下册7.2《节奏与旋律》精品课件（共43张PPT）.pptxVIP

;节奏与旋律;;;;;;;姚明，原休斯顿火箭队主力中锋，身高2.26米，移动速度慢，打球节奏缓慢，火箭队当时主要打阵地进攻，攻防节奏都很慢。;有一种可能：姚明积极的练习，提升自己的速度，适应团队要求;生活节奏与主旋律;;;;;;;小问题;;;next;小群体;探究与分享;你所在的集体中也有小群体吗？;竹林七贤;在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与机体的建设。 不能很好地融入时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突。甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ;有一种情况最让为师担心;七年级某班有一个出了名的小帮派，周昼为大哥，其他几个人都听周昼的指挥，他们“重义气”不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱、、、、 周昼：谁也别想管我，我就是老大 李蔷：有周周保护谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥 萧栗：周昼他们让我很为难，班级集体活动和他们意，他们就参加，不合他们意，他们就捣乱 老师：这几个同学这么小就沾染上不良习惯，如此下去可真让人担心， 如果你在集体生活中遇到这样情形 你会怎样想，又会这样做？;这样的小群体;;;在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程是我们学习过集体生活的经历，也是促进机体和谐发展，健康成长的过程;;情景一，自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习时候，杰洋提议老师已经很辛苦了，如果他知道了一定很生气，我们还是别让老师伤神了，杰洋的提议得到了大家的响应。;细微之处见精神;你同意这些点评吗？如果由你来点评，你会说些什么？;本课小结;板书设计;练一练;练一练;练一练;;THANK YOU