人教版六年级上册第7课《彩色的翅膀》课件_3.pptVIP

隐形的翅膀 每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算会受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。 预习检查（我会读） 调节 沉闷 矮墩墩 撅着嘴 捏起 分享 抚养 雌 花 晃 荡 晕船 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀 自由读课文，读准字音，读通顺句子，想想这篇课文主要写了一件什么事？ 从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗？ 去年，站长和战士们撒下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。 明白这个常识后，西瓜是不是就大丰收了呢？ 他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。 想一下，在条件恶劣的海岛上，都会遇到哪些情况呢？战士们又是怎么做的呢？ 当岛上干旱时，战士们是怎么做的? 当刮起台风时，战士们是怎么做的? 当下起暴雨时，战士们是怎么做的? 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 海岛“尝瓜会”  他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 宝石岛守岛战士苦练杀敌技能 海上巡逻 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ 课题有两层含义： 一、是以彩色的翅膀借代小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二、是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。 * * 7.彩色的翅膀 课文具体讲述了哪几件事？每件事发生在什么地点？ （一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。 （二）岛上战士开尝瓜会。 故事发生在去宝石岛的 路上和宝石岛上 宝石岛 又名西沙群岛,是中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在50多万平方公里的海域上，美丽而纯净。西沙自古就是我国的领土，古代这里被称为“千里长沙”，是南海航线的必经之路。早在隋代，我国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，因而这里又被称为“海上丝绸之路”。 由于远离大陆人迹罕至，所以西沙群岛四周的海水十分洁净，最高能见度达到40米，西沙有着连绵数公里的珊瑚礁，是绝对最佳的潜水海域地区，附近的海域有各种各样生物 食物 动物... 两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。 瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” 小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。 结识战士“小高”回答问题：文中的哪句话令你印象最深？体现了什么？ 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 思考：小高为什么要把昆虫带往宝石岛？ （ 请小组讨论） 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 海 岛 “ 尝 瓜 会 ”回答问题：文中的哪句话描写了尝瓜的细节？ 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 海岛尝瓜 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ 守岛战士自己耕种瓜果蔬菜 辛勤的劳作带来了丰收的喜悦