2017年义务教育课改培训如何落实面向大连.pptx

增强课程意识 重在实践落实——全面深化我省义务教育课程改革的途径与方法;前言：改革背景;辽宁省基础教育课程改革进程;辽宁省基础教育课程改革进程;课程改革主要成效;课程实施存在问题;;出台文件;深化课程改革的实质;主旨;;1、指导思想;2、基本原则;3、主要目标（四个目标）;3、主要目标;4、主要任务（“四化”15条）;;基本理念;;突出重点任务：;深化课程改革的主要任务框架;各地如何做好落实;一、增强课程意识，确保三级课程落实;语文、历史、道德与法制三科国家级培训;语文、历史、道德与法制三科国家级培训;;;;;课程时间安排;一般安排;《辽宁省义务教育课程设置方案（修订）》8个突出特点;;;; （4）突出“健康第一”。 关注学生身心健康发展。保证每天“阳光体育活动1小时”。保质保量上好体育课，安排好集体锻炼、大课间、广播操、心理健康教育等活动。 树立“全程健康观”，各科教学、日常生活、课外活动等。 ;;;;2、整合地方课程;2.整合地方课程;中国学生发展核心素养;地方课程结构;地方课程课时安排;省情教育：魅力辽宁;;专题教育三个领域;;新方案的特点;地方课程实施;;问题：地方课程的教研员由谁担任？;问题：地方课程的授课教师由谁担任？;3、完善校本课程;;;校本课程建设一般程序;学校层面：《校本课程建设方案》如何撰写？;教师层面：《课程纲要》如何撰写？;落实三级课