2017北京电影学院导演系故事片导演创作考研笔记讲义和复试方案.docxVIP

2017北京电影学院导演系故事片导演创作考研笔记及复试指导艺术教育的意义：狭义——艺术教育被理解为为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育。广义——艺术教育作为美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人。艺术教育的根本目标和任务，就是培养全面发展的人才。艺术教育的任务：普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。陶冶人的情感，培养完美人格。第四章 文化系统中的艺术第一节 作为文化现象的艺术19世纪最有影响的英国文化人类学家爱德华·泰勒在《原始文化》（1871）：“文化或文明是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗、以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。”20世纪最有影响的文化定义是美国文化学家克鲁伯、克拉克洪在《文化：概念和定义的批判性回顾》：“文化包括各种外显或内隐的行为模式，通过符号的运用使人们习得并传授，并构成了人类群体的显著成就；文化的基本核心是历史上经过选择的价值体系；文化既是人类活动的产物，又是限制人类进一步活动的因素。”——文化概念界说文化系统：物质文化 制度文化 精神文化（基础） （中介） （核心）（哲学、道德、宗教、科学、艺术）艺术在人类文化中的地位：艺术始终参与和推动着人类文化的历史发展进程，体现和反映出人类文化的各个历史发展阶段。