湘教版小学音乐三年级下册《如今家乡山连山》课件.pptVIP

湘教版三年级下册 如今家乡山连山 主备人：邢台市南园路小学 赵杰 集体备课的环节： 一、主备教师说课 二、研讨 三、教案生成 回顾旋律 歌谱 教学目标 1、通过学习《如今家乡山连山》， 指导学生用轻快优美的声音表达歌曲的意境，以有弹性的声音支持歌唱。 2、能在歌曲中运用连音和断音的唱法，表现孩子天真活泼的性格和热爱家乡的感情，做到断音唱得短促而有弹性。 重难点 能用和谐轻巧的声音有表情的演唱歌曲的二声部。 整节课的设计思路： 说说家乡美 ——母子乐——一路走来一路唱——我快乐我歌唱 组织教学 1 听音乐进教室 2 师生问好 3 发声练习 说说家乡美（导入）： 师：每个人都有自己的家乡，谁能给大家说一说自己的家乡？ 生：说家乡，师总结。 听赏感受 初听（带问题听：师：请大家带着快乐的心情来听一首歌曲《如今家乡山连山》，听完后请同学们告诉老师歌中的“山”是什么“山”？说明了什么？） 复听（师：我们再来听一遍，听时请大家做两拍子的击拍图示。） 再听（学生边听音乐边在乐谱中找出各种音乐记号，并找学生写到黑板上，老师进行讲解，让学生能够认识并运用到演唱中。） 母子乐（新歌学唱): 歌谱 齐唱 合唱 扩充乐句 齐唱歌谱： 合唱歌谱： 合唱的过程： 1 分角色学唱 2 高声部练唱（女儿），低声部倾听 3 低声部练唱（妈妈），高声部倾听 4 合唱歌曲 扩充乐句曲谱 一路走来一路唱（完整表现）： 整体唱 分组、分角色演唱 3 个人演唱 我快乐我歌唱（拓展）： Rap形式 妈妈告诉我，（噢？）家乡没有山，（咦？） 我呀摇摇头（哈哈），拉着妈妈看，（耶！） 家家谷垛堆得高 (丰收了！） 如今家乡山连山??(真美呀！) 全歌谱： 谢谢! * * 如今家乡山连山 教材分析： 本单元是有关民歌民乐的教学，通 过听民乐、唱民歌，让学生认识和感受我 国的民族音乐。 学情分析： 三年级是小学中年级学段，大部分 学生很喜欢上音乐课，具备一定识谱能力 并能够掌握基本的乐理知识。