内分泌系统与体液调节3 ppt课件.pptVIP

血糖平衡的意义 分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问 （1）曲线 为正常人的；曲线 为糖尿病患者的。 （2）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可） * 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。 体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 激素调节是体液调节的主要内容 一、人体的内分泌系统 1、分泌腺种类 有管道 无管道 管道 皮脂、汗液、唾液、胃液、肠液、胰液 通过管道排出 外分泌腺 激素（荷尔蒙） 直接进入腺体内的毛细血管 内分泌腺 分泌物举例 分泌物输送方式 腺体类别 2、内分泌系统的组成： 主要的内分泌腺： 垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺等 散在的内分泌细胞： 如胃、肠中、肾中的内分泌细胞 兼有内分泌作用的细胞： 下丘脑的神经细胞 二、下丘脑与垂体 下丘脑→腺垂体→其他腺体 下丘脑→腺垂体 下丘脑→神经垂体 甲状腺性腺 肾上腺 甲状腺激素性激素 肾上腺皮质激素 下丘脑→腺垂体 生长激素催乳素 下丘脑→神经垂体 抗利尿激素（血管升压素）催产素 垂体是最重要的内分泌腺 下丘脑不仅能传导兴奋，而且能分泌激素。它是连接神经调节与体液调节的桥梁，是机体调节内分泌活动的枢纽。 下丘脑 （神经细胞） 腺垂体 其他腺体 3种释放激素 促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 3种促激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素 促性腺激素（2种） 反馈调节 （－） （－） 刺激腺垂体合成并分泌相应的促激素 释放激素 下丘脑 生理作用 激素 器官 妊娠时抑制子宫运动，刺激乳房准备哺乳 孕激素 促进雌性生殖器官的发育和卵子生成，激发并维持第二性征和正常的性周期 雌激素 卵巢 促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持第二性征 雄激素 （睾酮） 睾丸 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 甲状腺激素 甲状腺 刺激子宫收缩 催产素 促进集合管对水的重吸收，使尿量减少 抗利尿激素 神经 垂体 促进乳腺发育、分泌 催乳素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和细胞生长 生长激素 促进相应腺体的发育；调节相应激素的分泌 促激素 腺 垂 体 垂 体 三、激素的产生部位及作用 四、内分泌失调症： 1、生长激素异常病症： 分泌不足（幼年：侏儒症；成年：影响不大）； 分泌过量（幼年：巨人症；成年：肢端肥大症） 分泌不足（幼年：呆小症；成年：黏液性水肿）；分泌过量（幼年：发育快；成年：甲亢）缺碘：地方性甲状腺肿 2、甲状腺激素异常病症： 甲状腺激素包括甲状腺素和三碘甲腺原氨酸，其主要功能： 促进新陈代谢；促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢 神经系统的发育有重要影响）；提高神经的兴奋性 黏液性水肿：颜面浮肿，代谢降低，食欲不振， 精神萎靡，无精打采，目光呆滞，反应迟钝。 分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 ?分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 食物中缺碘，易患大脖子病 甲状腺激素分泌异常引起的病变 （一代肿、二代傻、三代四代断根芽） ●验证甲状腺激素能促进新陈代谢；促进生长发育；提高神 经系统兴奋性 实验组：饲喂适量含甲状腺激素的饲料 对照组：饲喂等量不含甲状腺激素的饲料（空白对照） 对照组：饲喂等量含甲状腺激素抑制剂的饲料（条件对照） 实验指标：动物耗氧量、食欲情况——促进新陈代谢 蝌蚪发育成青蛙的时间——促进生长发育 精神兴奋或委靡情况——提高神经系统兴奋性 ●验证垂体产生的生长激素能促进生长 实验组：摘除垂体 对照组：不处理 实验指标：动物生长情况 只能说明：垂体与生长有关 二次对照：向摘除垂体的动物注射生长激素，使其恢复生长 五、胰岛素与胰高血糖素——调节血糖浓度的激素 1、血糖平衡 2、血糖平衡的调节 作用机理：促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，同时抑制肝糖元的分解和非糖物质转化。 胰岛素 作用：降低血糖浓度 （蛋白质） 作用机理：促进糖元分解和非糖物质转化 作用：升高血糖浓度 胰高血糖素 （多肽） ■血糖调节中，胰岛素和胰高