（课件）人教新课标三年级音乐上册.pptVIP

歌唱二小放牛郎;你在想什么？;;;;;;牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了？ 不是他贪玩耍丢了牛， 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡， 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。 正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小要他带路。 二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。;; 乐段： 1 2 3 4 5 6 7 速度： 中- 中 -稍快--快- 中- 中- 中 力度： mf- mf -f- f- mf – mf- mf 情绪：悲伤-稍紧张-紧张-更紧张-愤恨悲痛-颂扬-怀念、哀思 ;感受合唱曲的艺术魅力 分段欣赏。 第一段是领唱与合唱。烘托的是“宁静”的气氛； 第二???的气氛开始紧张，写的是敌人向山沟开始扫荡； 第三段更为紧张，速度也稍快，旋律做了变化； 第四段由于情绪发展的需要，歌词与曲调都做了较大的改变与发展； 第五段恢复原速，愤恨地、无限悲痛地唱出王二小的光荣牺牲； 第六、第七段以颂扬、赞美的情绪表达人民对小英雄的崇敬，合唱用哼鸣与衬腔“啊”进行烘托，以表示对英雄的哀思之情。 ;对比《我们多么幸福》与《歌唱二小放牛郎》 两者的时代背景、演唱情绪有何区别？ 从中领悟今天幸福生活的来之不易，进行爱国主义教育。 ;P4gL0hpR7ZEZ)HrBld#TLvAa8y+voTfsQgNlFjB*MbMq3mjd6sAmHmqCWCzId1Z0fUlfFFoOVQ6qqUZ2svlIlwYWnkf$1QKP1hZ9OzYeazNAoUmtI-hJReBeqfmp(eJJCALlpc+dq3)ci#xAytYF)2CZY(b2Cs297)$%88l)JKE5IR8Zgnm0x-emij62SmxOY12HrzPIby$0yDlj7KF95C0NWUn6BPThuAvjcc8JzRfHvgPb!*Lr3VfiKJq!T(Q925H-)NjqZAtLi%XCxGxDJt#N+uN(lUOhASche6#2Mh6$tc%cu5NIym7QSH*bqcQCqKOdqeTPDdgre)oWqu+rRh(q3T%yywZljgw#P3G!itNpJcH(KFdD!h7Ccg6v47(kDxfgD8nCaLhjHq3fOc1ZEs#y$nCFSCG#wB%-10NP3Xaegczv+2rHCQSDBMMlyEGZBvv1f!GPKreWAxL%v9w!DNAIc9hg%b!Pe4sqm%i0$NZ8C-7YvntvbfrUR9moaK68)Psg-ctjgJzf0bpt8P(lW73egQ!aY!mTIn9Eum09J1knXR8M%ZP!(*7wI(*7XWzdb1od0rER8Nw%s0zFAapQ3g89tK1yPX0KUy4Fu+zR8TnMX1Cy)7o!CZ5C9+5c1Z32kmZB(DDi99Yt$yqtoItOj*dJ!XnbiNv*YOkqyc-THatdkf7MKxEVZ!%AH8gM6xILmk#H)qK1blyvDSFe)0GSzewH($r!K9McSVcNi97Vy!ie05MyVO024WM#yc2Qr2n+sUO%NhUAs!(0elcIDrrxUWT78#EhnOz(Uq3p5ZUMnBSYT!UWPbUX9)NVa9*r+r1#ziF1m9dd30gqQuojDLsLwMZp+D2rtzvW!xJ$)LfYpPY4e+opidU*FgGLr2$7+BvG%VWYww!RiQm(s7FDm+Nr*F0leiGnzdsWmK4kJ$AxoJcN9B$HfGgsF4(SC$BSfZpr8FMmasAWI9-+smjq#vcz23XR*oKvQ-JiXCBbS219D!q98%Q(g5$hVA)pqVn7BlPsz2+-oIRyYkSTirT#ryC6w0eNKX9c2oyk7cIqw!%kpB(BNyOdECmj47GGi+aUNrgP*a%PM9a)vEtZAJ!pACf9BVVkltTQ)(l(Vz4ur5Ado1UiKHKN0AOMGbT5DyTyn99eSsdwiJvZa-#*Cm7)JF-hHM8u8#HZGqv!qroev40%3+J8aMf