第二章 2.2 2.2.2 等差数列性质.pptVIP

2.2.2 等差数列的性质 1．进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式． 2．掌握等差数列的等差中项的概念，并能灵活运用． 1．等差中项． 等差中项 由三个数a，A，b组成等差数列，A叫做a与b的_________， 即 2A＝__________或 A＝________. a＋b 练习1：在等差数列{an}中，若a3＝50，a5＝30，则a7＝___. a＋b 2 10 2．等差数列的性质． (1)an＝am＋(　 　)d. n－m (2)若{an}是等差数列，且 k＋l＝m＋n(k，l，m，n∈N*)， 则__________________． (3) 若{an} 是等差数列，且m ＋n ＝2k(k ，m ，n ∈N*) ，则 ________________． 练习2：如果数列{an}是等差数列，则( ) B A．a1＋a8a4＋a5 C．a1＋a8a4＋a5 B．a1＋a8＝a4＋a5 D．a1a8＝a4a5 ak＋al＝am＋an am＋an＝2ak 练习3：(2010 年重庆)在等差数列{an}中，a1＋a9＝10，则 ) A a5 的值为( A．5 C．8 B．6 D．10 若等差数列{an}的第 n 项与第 m 项分别为 an，am，请写出 公差 d 与这两项的关系式． 答案：d＝ an－am n－m 题型1 等差中项的应用 例1：已知a，b，c 成等差数列，求证：b＋c，c＋a，a＋b 也成等差数列． 三项成等差数列的问题往往借助等差中项去 证明，即a，A，b 成等差数列?2A＝a＋b. 2n－3 则此数列的通项 an 为( ) A．2n－5 C．2n－1 B．2n－3 D．2n＋1 2．数列{an}为等差数列，a2 与 a6 的等差中项为 5，a3 与 a7 的等差中项为 7，则数列的通项 an 为________． 【变式与拓展】 1．已知等差数列{an}的前 3 项依次为 a－1，a＋1, 2a＋3， B 题型2 等差数列性质的基本应用 例2：已知在等差数列{an}中，a5＋a6＋a7＝15，a5·a6·a7＝ 45，求数列{an}的通项公式． 思维突破：可以考虑先利用等差数列的性质消元，再求解 方程组． 自主解答：∵a5＋a6＋a7＝15， ∴3a6＝15，a6＝5. ∴ a5＋a7＝10， a5a7＝9. 解得 a5＝1， a7＝9 或 a5＝9， a7＝1. 当 a5＝1，a7＝9 时，d＝4， 通项公式 an＝a5＋(n－5)d＝1＋(n－5)×4＝4n－19； 当 a5＝9，a7＝1 时，d＝－4， 通项公式 an＝9＋(n－5)×(－4)＝－4n＋29. B ) ＋a6＝( A．40 B．42 C．43 D． 45 【变式与拓展】 　　3．在等差数列{an}中，已知a1＝2, a2＋a3＝13, 则a4＋a5 4．已知单调递增的等差数列{an}的前三项之和为 21，前三 项之积为 231，求数列{an}的通项公式． 题型3 等差数列性质的综合应用 例3：在等差数列{an}中， (1)已知 a2＋a3＋a23＋a24＝48，求a13； (2)已知 a2＋a3＋a4＋a5＝34，a2·a5＝52，求公差d.