《第五单元综合性学习写作口语交际古诗苑漫步课件》初中语文人教版八年级下册_6.ppt

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《第五单元综合性学习写作口语交际古诗苑漫步课件》初中语文人教版八年级下册_6

置身诗境 缘景明情 ——诗歌赏析 情景关系 绝句(其二) 杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 绝句(其一) 杜甫 江碧鸟逾白, 山青花欲燃。 今春看又过, 何日是归年? 登高 杜甫 风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客, 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。 乐景写哀情 乐景写乐情 哀景写哀情 对春天的喜爱。 思乡 常年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂情感。 反复朗读诗歌、读懂内容情感; 明确情景关系,加进联想想象; 了解创作背景,走进诗人世界。 赏析诗歌的步骤 ⑴夜下征虏亭   李白 船下广陵去, 月明征虏亭。 山花如绣颊, 江火似流萤。 ⑵谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟, 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 ⑶柳州二月榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄, 春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽, 榕叶满庭莺乱啼。 ⑷南浦别 白居易 南浦凄凄别, 西风袅袅秋。 一看肠一断, 好去莫回头。 1.朗读选择的诗歌。 2.读懂诗歌 3.指明情景关系。 4.加进联想想象,展开划线句子的景物描写。 5.明确诗歌表达的情感。 交流步骤 ⑴夜下征虏亭   李白 船下广陵去, 月明征虏亭。 山花如绣颊, 江火似流萤。 乐景写乐情 出游的喜悦 对祖国山河的热爱 ⑵谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟, 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远, 满天风雨下西楼。 乐景写哀情 送别友人时的惆怅 ⑶柳州二月榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄, 春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽, 榕叶满庭莺乱啼。 哀景写哀情 有志之士的悲愤之情 ⑷南浦别 白居易 南浦凄凄别, 西风袅袅秋。 一看肠一断, 好去莫回头。 哀景写哀情 送友人时的依依不舍之情 诗是唐时的一株柳,摇曳在古风河畔;诗是宋时的一尾鱼,游弋在清澈柔波;诗是元时的一支曲,传唱在天山草原;诗是明时的一股风,悠扬在深巷胡同;诗是清时的浣纱女,吟诵着绝代的清歌……明确情景关系,领会诗人情感,携同诗歌前行,诗意也将润濡我们的生活。 小结

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