《第四单元 乐海泛舟欣赏鳟鱼（钢琴课件》初中音乐人音版七年级14册.ppt

第四单元 月海泛舟 《鳟鱼钢琴五重奏》第四乐章 乐 曲 欣 赏 作 者 介 绍 创 作 背 景 变 奏 曲 式 中 心 思 想 创作背景 《鳟鱼》是舒伯特1817年根据诗人舒巴尔特的浪漫诗创作的一首艺术歌曲。它以叙述的手法向人们揭示了善良和单纯往往被虚诈和邪恶所害，借对小鳟鱼不幸遭遇的同情，抒发了作者对自由的向往和对迫害者的憎恶，是一首寓意深刻的作品。 变奏曲式：由代表基本乐思的音乐主题及若干次变奏 所构成的曲式，称为变奏曲式。起源于民间音乐中的即兴变奏奏手法。  * * * * * * * * * * * 舒伯特(1797—1828) 奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。由于生活贫困，在他的作品中常常流露出苦闷和压抑的情绪。但他又不愿依附于权贵，所以始终没能改变他的艰难处境，年仅31岁就在贫病中离开了人世。在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括600多首歌曲，18部歌剧，9部交响曲，19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。 《A大调钢琴五重奏》是舒伯特继歌曲《鳟鱼》问世两年后应朋友庞姆加特纳之邀创作的也是舒伯特最著名，最成功的一部室内乐作品。全曲共分为五个乐章。因其中第四乐章用歌曲《鳟鱼》的音乐为主题写成，固又称其为《鳟鱼钢琴五重奏》。在这部作品里舒伯特运用了器乐的各种特点和多种变奏手法，将歌曲的内容进行了深入的刻画和描述。 大提琴 变奏五 大提琴、低音提琴 主旋律 变奏三 中提琴、大提琴 主旋律 变奏二 小提琴 主旋律 主题 小提琴、中提琴 主旋律 结束段 转至d小调 变奏四 钢 琴 主旋律 变奏一 不同点（速度.力度.节奏.音乐形象……) 主奏乐器(音色) 相同点 乐段 聆听与思考: 1、这段音乐的主奏乐器是什么？ 2、表现了小鳟鱼怎样的形象？ 音乐主题(A) 小提琴 描写的是小鳟鱼在小溪中悠闲地游着，也表达了作曲家对美好生活的向往。 变奏一(A1) 聆听与思考: 1.主奏乐器变成了什么?小鳟鱼的音乐形象有没有改变? 钢琴变奏，明亮音色，音乐情绪开朗，弦乐器六连音的琶音伴奏，好象鱼尾甩水的欢快声音。表现了小鳟鱼在清澈的水中欢快嬉戏，悠然自得的情境。 变奏二(A2) 第二变奏：主题的主奏乐器又发生了什么变化? 请选择两个正确的答案： A.主题由钢琴奏出. B.主题由中提琴奏出. c.主题由大提琴奏出. D.主题由小提琴奏出. 由小提琴和大提琴奏出，钢琴像回声一样地与之遥相呼应。小提琴时而级进，时而用琶音上下流动，描绘了小鳟鱼在水中游动的另一番情景。 变奏三(A3) 聆听与思考: 主题由哪种乐器奏出？音乐发生了什么变化？有何感受？ 主题由大提琴和低音提琴奏出，钢琴以三十二分音符作急速变奏，小提琴和中提琴以痉挛似的节奏使音乐变得激动起来，给人以一种不祥之感。 变奏四(A4) 聆听与思考: 主题由D大调转为同名小调，节奏上有较大的变动。它一开始就用了ff的强音由弦乐和钢琴一起奏出，使人感到小鳟鱼遭到不幸。 给你印象最深刻的音乐特点是什么？你从音乐中想象到了什么？ 变奏五(A5) 聆听与思考: 音乐带给你怎样的心情？表现了什么？ 由大提琴奏出悲痛凄凉的主题，旋律在大小调之间游动着，表现了对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。