《（听赏）雪橇课件》小学音乐湘文艺版六年级上册.pptVIP

分段欣赏 请学生谈谈自己听音乐主题一得感受 ，并用手指画旋律线感受旋律线特点与情绪特点 。 分段欣赏 音乐主题一：雪橇在旷野的寂静中悠闲地行使 。 旋律走向以向上迂回起伏为主，音乐情境展现出悠闲、舒适与逸静的氛围。 分段欣赏 音乐主题二：活跃的舞曲风与坚毅、粗犷的音乐情绪转化。 由跳跃与活跃的舞曲风的音乐向坚毅与粗矿的音乐情绪的对比发展；进而回复活跃的舞曲风，提高音区的表现使之具有色彩性的变化发展；最后转化成调式的转变，做出最鲜明的妙趣横生的对比。 分段欣赏 音乐主题三：雪橇在旷野的寂静中悠闲地行使。 旋律走向以向上迂回起伏为主，音乐情境展现出悠闲、舒适与逸静的氛围。 雪 橇 之 旅 6 十一月·雪橇 ——选自钢琴组曲《四季》 欣赏 请同学们聆听乐曲，边听边思考： ●这首音乐作品的主奏乐器是什么？请用简短的 词语来形容主奏乐器的音色。 ●乐曲为我们描绘了一种什么样的情景？ ●乐曲可以分为几段？ 作曲家介绍 柴可夫斯基 1840年5月7日-1893年11月6日 十九世纪伟大的俄罗斯浪漫乐派作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师；他的音乐是俄罗斯文化在艺术领域内的最高成就之一；其风格直接和间接地影响了很多后者；主要音乐作品有钢琴组曲《四季》、歌剧《黑桃皇后》、芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》及六部交响曲、音乐会序曲《1812》等。 作品介绍 《四季》及《十一月·雪橇》 该作品出自于柴可夫斯基的主标题为《四季》，副题为“性格描绘十二幅”钢琴组曲之第十一首作品，《四季》全曲由十二首依时令附有标题的独立小曲组成，故乐曲以“四季”为名。该作品创作于1876年，是柴可夫斯基受彼得堡《小说家》杂志发行人尼·马贝纳德之托，每月按俄罗斯著名诗人的题诗写一首与之相应的钢琴曲,是标题性音乐的代表。其中《十一月·雪橇》又名《在马车上》或《三套马车》,其题诗为： 别再忧愁地眺望大道， 也别匆忙地追赶雪橇， 快些把那郁悒的担忧， 从心中永远打消。 ——[俄]尼·涅克拉索夫 十二首作品如下： 《一月·壁炉边》 《二月·狂欢节》 《三月·云雀之歌》 《四月·松雪草》 《五月·白夜》 《六月·船歌》 《七月·割草人之歌》 《八月·收获》 《九月·狩猎之歌》 《十月·秋之歌》 《十一月·雪橇》 《十二月·圣诞节》 作品介绍 《四季》 分段欣赏 请同学们聆听第一部分，熟记主题。 分段欣赏 请同学们随着音乐唱一唱这个主题，数一数这个主题在第一部分出现了几次？ 分段欣赏 请同学们结合乐谱思考作者在力度上做了哪些特殊处理？为什么要做这样的处理？ 分段欣赏 请同学们聆听第二部分，听一听乐曲在速度及节奏上有什么特点？这种特点给音乐形象带来了什么变化？ 分段欣赏 聆听乐曲第三部分，分析乐曲是前两部分中哪一部分主题的再现？旋律声部有何变化？给音乐情绪带来了什么影响？