初中音乐人音版《八年级上册雪绒花》PPT课件_1.pptVIP

插入《多来咪》的歌曲视频 节奏： 情绪： 速度： 曲式： 力度： 节奏：松散还是密集？ 情绪：赞美的还是欢快的？ 速度：稍快还是稍慢? 曲式：几段体？ 力度：强还是弱？ 节奏：松散还是密集？ （松散） 情绪：赞美的还是欢快的？（赞美） 速度：稍快还是稍慢? （稍慢） 曲式：几段体？ （单二） 力度：强还是弱？ （ 弱 ） 德国军队入侵上校的祖国后，上校和玛利亚决定带着孩子们逃出魔掌，到自由的国度，在告别祖国的音乐会上，上校全家深情地再次演唱了这首歌曲。当《雪绒花》这首象征祖国的歌曲回荡在剧场时，全场听众的心沸腾了，怀着对祖国的热爱，大家都随着高唱起来，使敌人感到恐惧。 《雪绒花》在影片中的两次演唱： 三拍子指挥图示： 插入一张有动漫效果的再见图片 * * 雪 绒 花 ——音乐剧《音乐之声》选曲 音乐之声 20世纪30年代,奥地利萨尔茨堡一个教堂的修女玛丽亚性格活泼、会弹吉他、喜欢唱歌。 后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，上校用军队管理办法管理七个失去母爱的孩子，玛丽亚却用爱心与音乐和几个孩子相处的很好。 在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，在家庭聚会上，上校也情不自禁地演唱了《雪绒花》，表达了他对祖国的热爱。 欢迎少校回来的聚会时 敌人占领后的音乐节上 假、恶、丑 真、善、美 表达内涵 凶恶的敌人 纯洁的孩子 对 象 剧 院 家 里 地 点 第二次演唱 第一次演唱 歌曲分析： A段：旋律舒展平和，表达对花的赞美。 B段：利用休止符，使旋律跳跃起伏，表达对祖国的歌颂和热爱。