java课程设计---计算器.docVIP

成 绩 10信计2011-2012（二） 《Java程序设计》课程设计 设计题目　 模拟科学计算器 设计时间　 学生姓名　 学生学号　 所在班级　 指导教师　 徐州工程学院数学与物理科学学院 摘要 计算器在我们的生活中常常会使用到，本次课程设计，通过界面以及其中的逻辑处理，完成了四则运算的处理。通过awt包或者swing包中的界面设计部分对界面设计的细节可以有更多的了解。利用面向对象的思想，将各个组件的事件响应分别用不同的类表达出来。面向对象的思想从很大程度上可以让程序的思路更加清晰，而且可重用性很高。对于具有相同事件响；应的组件则可以调用相同的类来处理事件。除此之外，利用栈的知识来解决运算符优先的问题也让我们对java中的栈有了更多的了解。 关键词 java；计算器；四则运算；面向对象；栈 目 录 1需求分析…………………………………………………………………………….1 1.1该计算器完成的功能…………………………………………………………..1 1.2出错处理……………………………………………………………………..1 1.3数据处理……………………………………………………………………..1 2设计方案…………………………………………………………………………….1 2.1设计方法………………………………………………………………………..1 2.2界面布局………………………………………………………………………..1 3系统设计…………………………………………………………………………….2 3.1界面设计………………………………………………………………………..2 3.2功能模块………………………………………………………………………..2 3.2.1功能模块的设计方案……………………………………………………...2 3.2.2功能模块的实现方法………………………………………………………3 4系统的开发和运行环境及安装配置说明………………………………………….3 5系统测试截图……………………………………………………………………….4 5.1系统初始运行界面……………………………………………………………..4 5.2计算器按键测试………………………………………………………………..4 5.3运算符重复输入测试…………………………………………………………..4 5.4被除数为0的测试……………………………………………………………..5 5.5小数点重复性检查……………………………………………………………..5 5.6 backspace按键越界操作……………………………………………………….6 5.7优先级程序计算………………………………………………………………..6 5.8计算结果………………………………………………………………………..7 6总结与心得体会…………………………………………………………………….7 附录……………………………………………………………………………………9 1需求分析 1.1该计算器完成的功能 用户能够完成四则混合运算+、-、*、/，并且计算器能够自动的识别运算符的优先级，根据输入的运算公式，自动计算出相应的结果。同时完成计算器中的backspace、ce按钮，能够完成消除或者删除的功能。 1.2出错处理 当用户如果按下的是除零的操作，显示框将显示“被除数不能为0”。 当用户如果连续多次按下运算符，计算器自动记忆第一次运算符，并且做防连续输入相同的运算符或者是不同的运算符。 当用户在同一个数据中多次输入小数点，计算器能够自动判断小数点重复，自动只记忆第一个小数点。 当用户在同一个数据中输入多个负号，计算器能够自动做重复检查，不显示多余的负号。 当用户在使用backspace功能删除越界数据时候，计算器自动做相应处理。 1.3数据处理 在程序的起始，建立了两个栈，分别用来存储操作数和操作符。在计算器的核心运算代买中，运用这两个栈来实现算法中的优先级的处理，使用“#”号来标记目标计算公式的结束。目标计算公式通过计算器的键盘实现输入，当按下“=”号之后，计算器通过调用计算器核心函数来实现数据的处理。 2设计方案 2.1设计