浙教版初一数学有理数乘方1.pptVIP

合作与交流 动手操作: 同桌同学合作, 一同学把纸进行对折,另一位同学记录每一次对折后纸的层数,看哪一组同学配合得最好. 记录:折一次 有 层 折二次 有 层,继续下去. 思考与探讨: 某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，那么经过1小时，分裂成几个？2小时，5小时，这种细胞又分成多少个？　　 0.5小时 2 1小时 2×2 1.5小时 2×2×2 　2小时　 2×2×2×2　　　 5小时 2×2×········×2×2 ( )个 10 鳌江四中 黄朝国 5 5 正方形的面积= 5×5= 5 5 5 正方体的体积= 5×5×5= 52= 25. 53= 125. 0.5小时 2 1小时 2×2 1.5小时 2×2×2 　2小时　 2×2×2×2　　　 5小时 2×2×········×2×2 (10 )个 =22 =23 =24 =210 =21 某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，那么经过1小时，分裂成几个？2小时，5小时，这种细胞又分成多少个？　　 一般地，在数学上我们把n个相同的因式a相乘的积记作an,即 n 个a 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方．乘方的结果叫做幂。 an 底数 指数 如右图，读做“a的n次方”或”a 的n 次幂。 幂 a×a×······×a=an 9 4表示 个9相乘，叫做9的 次方，也叫9的 次幂， 底数 指数 幂 其中底数是 ，指数是 。 an 4 4 4 4 9 做一做： １、（口答）把下列相同因数的乘积写成幂的形式： 　 (1) (-6)×(-6)×(-6)＝ (-6)3 (2) 2/3×2/3×2/3×2/3= (2/3)4 (3) (-2)×(-2)×(-2)×······×(-2)= 10个(-2) (-2)10 2、(-3)3的底数是 ,指数是 ,写成相同因数相乘的形式 。 -3 3 3 、-33的底数是 ，指数是 ，写成相同因数相乘的形式 。 3 3 (-3) ×(-3) ×(-3) -3 ×3 ×3 例 计算： (一) 　(1) (-3)2 ; (2) 1.53 ; (3) (-4/3)3 ; (4) (-1)11; (5) (+1) 2006 (二) (1) -32; (2) 3×23; (3) (3×2)3 ; (4) 8÷(-2)3. 练一练: 计算: (1)(-5)3 (2) (-3/4)4 (3) 5×23 (4)(5×2)3 (5) (-2)2× (-3)2 (6) (-2)3÷22 想一想 　　计算: (1)102= 103= 104= 105= 100 1000 10000 100000 (3)(-10)2= (-10)3= (-10)4= (-10)5= 100 -1000 10000 -100000 (2) 0.12= 0.13 = 0.14= 0.15= 0.01 0.001 0.0001 0.00001 (-0.1)2= (-0.1)3= (-0.1)4= (-0.1)5= 0.01 -0.001 0.0001 -0.00001 观察上述计算结果，你发现了什么规律吗？ 探究: 假设一张厚度为0.09mm的纸连续对折始终是可能的,对折多少次后,所得的厚度将超过你的身高? 小结: 与同伴交流你在本节课中的收获. / 惠安墓碑石材厂家 跟嫂子去约会？/邱亚潇吃着吖德做の饼干/小声地问道/封噢本来津津有味地盯着在厨房忙碌の吖德/听到自己妹妹说话/回