勤学善思追求卓越二-江苏靖江高级中学.PPTVIP

赋予课程以生命与智慧 ——与老师们共同探讨;赋予课程以生命与智慧;一、感悟师德，关注生命;●师爱的特质 ;●师爱的特质 ;新课程——关注生命;新课程呼唤师德建设：;●对人的关怀 ●对自然的关怀 ●人与自然和谐共处 ●过幸福的生活; 教师在提高专业素养的同时，如果忽略修心、修身，就只能在教育的低处行走……;(一)勤学善思 追求卓越 ;1．研究本职工作，关注教育动态;2．善于发现问题，强化研究意识;教师的新生活方式 教中研，研中教 走进生活化的教学;(二)潜心研究 探索创新;1．事先谋划 2．追求卓越;1．及时整理资料 2．总结阶段成果; 责任 理念 兴趣 学习 团队协作 追求卓越;(二)潜心研究 探索创新;例：高中地理新课程学习方式改革探究; 教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方式，促进学生主动和富有个性地学习，可以有意识地加强对学生自主性学习的引导。;例：风景石、江风气象 ;智慧与实力的较量;地理教改成效显著，师资队伍素质优良 ;(一)马洲岛地理实践基地 ;(一)马洲岛地理实践基地 ;地理课程基地项目建设构想;(二)《江风气象》 ;地理课程基地项目建设构想;(三)沙盘地理模型创作与问题探究 ;地理课程基地项目建设构想;地理课程基地项目建设构想;地理课程基地项目建设构想;(五)生活中的地理信息与问题探究 ;地理课程基地项目建设构想;(六)多样性地理教学资源研发 ;(七)基于学生自主探究的网络地理教学研究;(七)基于学生自主探究的网络地理教学研究 ;地理课程基地项目建设构想;●攀登成长阶梯 ;课题：从申报到结题;●建设教师成长档案 ;温家宝总理讲话关键;◆与国外相比：中国学生实践能力和创造精神较缺乏 忽视独立思考和创造能力培养 ◆要倡导：启发式 学习兴趣 自由环境 创新思维 学会学习 ◆不仅学书本东西，还应学思联系、知行统一 ◆学习和借鉴人类优秀的文明成果 ◆推进教育改革，改进教学方式 ◆培养创新型、实用型和复合型人才、社会责任感 ◆把最先进的方法、最先进的理念、最宝贵的知识传 给学生;《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 ;与您同行 共??发展