2012年河南中考思想品德解题方法及策略.pptVIP

1.归纳式： 主要是要求考生根据对背景材料的分析和理解，归纳出一个结论，即是判断出“是什么”的问题，也称为概括类问题。这类问题一般在设问时采用“上述材料反映了（或共同反映了）什么问题？说明了什么道理”等。 例1. 材料一：2010年3月5日，温家宝总理在十一届人大三次会议上的政府工作报告指出：在农村义务教育全面纳入财政保障范围的基础上，对于农村中职生也要逐步实行免除学杂费，全面促进教育事业发展。 材料二：2010年2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，各级政府要把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4％。 ⑴上述材料说明了什么道理？ ⑵对我们今后的学习有什么启示？ 【解析】：本题的突破口在于阅读材料后，找到与教材知识的结合点，材料说明的道理就是教材中的基本观点。对我们的启示可以从权利义务等作答。 【参考答案】（1）①国家保证公民的受教育权；②国家保障适龄儿童和少年接受义务教育的权利；③我国实行九年义务教育；④国家保障公民依法享有平等的受教育的权利和机会；⑤受教育是我国公民的权利和义务；⑥国家把教育摆在优先发展的战略地位；⑦我国大力实施科教兴国和人才强国战略。 （2）我们要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，勤奋学习，不断提高自己的思想道德素质和科学