《83社会身份与社会责任课件》初中思想品德粤教版八年级下册.pptVIP

请同学观看课本P88“探究园”中的三幅照片，说一说： 在学校时，我们的身份是（ ）； 在社区时，我们的身份是（ ）； 在家里时，我们的身份是（ ）； 列举其他社会身份： 你说我说话“责任”： 陈健 　　——在1969年这一年，一个叫金训华的知识青年和一个叫陈健的知识青年，一同为了抢救公共的财物跳入了江水之中，然而后来陈健上来了，金巡华就再也没上来过，之后的37年，陈健是怎么度过？ 　　颁奖词：一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情，淡去火红的时代背景，他身上有古典意识的风范，无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此， 对一个民族更是如此。  在某些情况下，我们还负有道义上的责任。当我们面对他人的请求或期待而作出了某种承诺时，我们就承担了信守承诺的责任。一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良知。如看到他人处在危险中会不假思索地出手相救，看到不正义的事情能挺身而出。这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。 材料一：老师推荐学习较好的文红参加奥林匹克数学竞赛，文红经常利用课余时间复习数学，但她总是担心考不好，影响学校荣誉。 材料二：小波喜欢画画，但是自从与几个要好的小朋友组织利用课余时间到敬老院帮助孤寡老人做好事后，就没有时间学画了。 材料三：学生搞好学