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二年级下册第二单元第五课时
二年级下册第二单元第五课时?? 练习课
教学内容：???????????????????????????
课本P21、22页练习四第7、8、9、10题。
教学目标：
1、进一步体验除法算式与生活实际的密切练习。
2、通过开展多种形式的“分一分”活动，让学生进一步体会除法的意义。
3、培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯。
教学重点：
查漏补缺，反馈出现的问题，进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学难点：
培养学生的动手操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯。
教学准备：图片、题卡或课件等。
教学过程：
教师活动 学生活动 个性平台 一、谈话引入
1、? 谈话：数学源于生活，生活中处处有数学，让我们从身边找一找数学，用我们学过的知识解决一些实际问题吧！想想生活中哪些地方有数学，能否举出例子来？
2、? 学生举例。
3、? 自己能用数学知识解决生活中的问题吗？
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二、展开学习
1、? 引导学生完成第22页练习四第10题。
（1）、请学生仔细观察图，了解到哪些信息？
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（2）、引导学生独立完成。
（3）、教师板书算式。
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2、? 引导学生完成练习四第8题。
教师巡视
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三、拓展应用，加深理解
1、? 引导学生完成练习四第9题。
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2、? 引导学生完成练习四的思考题。
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3、? 引导学生完成练习四第7题。
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四、课堂总结。
今天的学习你有什么收获？
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联系生活，举例子
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回答
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说给同桌听一听。
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独立完成。
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指名回答，
说说算式表示的意思。
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学生交流汇报算式的意义。
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（1）、学生独立完成，教师巡视。
（2）、指名汇报是怎样计算的？
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（1）、同桌互相说一说自己的想法，算式的意义。
（2）、全班交流汇报。
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要求学生仔细观察，独立思考完成。
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自由说 ? ?
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