依据《课程标准》,理论联系实际,思考你所在学校使用的品德养成教学方式是否恰当？.doc

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2018-06-13 发布于河南
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依据《课程标准》,理论联系实际,思考你所在学校使用的品德养成教学方式是否恰当？.doc

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依据《课程标准》,理论联系实际,思考你所在学校使用的品德养成教学方式是否恰当？

依据《课程标准》，理论联系实际，思考你所在学校使用的品德养成教学方式是否恰当？在条件允许的范围内应该如何改进？一个人的道德素质的高低，体现在他生活的方方面面，也就是没有离开生活的“纯道德”，家庭更能反映学生的原始状态。所以，学校教育离不开家庭教育，学校教育只有在家庭教育配合和支持下才会达到事半功倍效果。因此，学校积极开办家长学校，定期开展家长会、教学开放日等活动，邀请教育专家对家长进行培训，拓宽未成年人思想道德建设工作途径。班主任加强与家长联系，除了通过传统的家访对家长进行教育的指导外，还利用先进的科技手段实时指导家教工作。建立班级QQ群、班级博客，定一个时间，共同上线，谈困惑，聊想法，实现家长的实时互动、现场指导