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关于在全镇认真组织学习 《如东县市民文明礼仪读本》的通知 各村、各单位： 为更好地适应全镇经济社会又好又快发展的形势要求，不断提高全民道德修养和文明素质，进一步提升全社会文明程度，现就如何组织学习《如东县市民文明礼仪读本》通知如下： 一、充分认识学习《如东县市民文明礼仪读本》的重要性 礼仪作为“人类社会交往中应用的礼节仪式”，是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。 1、组织学习《如东县市民文明礼仪读本》是“共创和谐我先行”主题活动的重要内容。社会风尚文明是社会和谐的一个重要标志。《如东县市民文明礼仪读本》始终贯穿《公民道德建设实施纲要》和《如东县构建社会主义和谐社会“十一五”纲要》的基本要求，从礼仪宣传、礼仪教育、礼仪养成、礼仪践行等到方面，帮助人们增长礼仪知识、增强礼仪意识、遵守礼仪规范，倡导“知荣辱、重礼仪、讲文明”的良好氛围。通过学习《如东县市民文明礼仪读本》，提高文明素养，激发全镇广大干部群众更好地服务发展，全力当好共创和谐的“先行官”。 2、组织学习《如东县市民文明礼仪读本》是优化经济发展软环境的现实需要。在更高层次、更高水平上实现全镇经济社会又好又快发展，全镇广大干部群众必须按照《如东县市民文明礼仪读本》的具体要求，主动做先进文化的传播人，做知荣明耻的示范人，做结对共建的热心人，积极创设和谐的人文环境，提升袁庄知名度和美誉度。 3、组织学习《如东县市民文明礼仪读本》是规范市民言行、促进人的全面发展的有效举措。温家宝总理在十届人大五次会议政府工作报告中要求，“在全社会树立中国特色社会主义共同理想，广泛开展社会主义荣辱观教育，培育文明道德风尚，尤其要加强青少年思想道德建设。”各村、各单位要通过学习《如东县市民文明礼仪读本》，普及文明礼仪基础知识，促进人们养成讲文明、重礼仪的良好习惯，建立文明和谐的人际关系，引导人们做懂礼仪规矩、讲文明言语、守公共秩序的好公民。 二、深刻领会《如东县市民文明礼仪读本》的基本内容 《如东县市民文明礼仪读本》包括序言、导语和个人礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、社交礼仪、工作礼仪、学校礼仪服务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪等九个方面。该书重点围绕社交礼仪、工作礼仪、学校礼仪、服务礼仪、涉外礼仪等内容，从群众最基本、最需要的文明举止规范教育抓起，进行知识普及、方法引导。 社交礼仪是公民在公共生活和社会交往中应遵循的行为规范。主要针对当前公共生活领域中的突出问题大力宣传文明驾车、文明乘车、文明行走、文明游览、文明就餐、文明购物等，引导人们在社会上做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民。 职业礼仪是职业道德的具体表现，是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为规范。着重从服务态度、服务质量以及仪态规范、服务规范、语言规范等方面有效规范人们的职业行为。 生活礼仪是家庭美德的具体形式，是人们在日常生活中应该遵循的行为规范。重点宣传尊老爱幼、男女平等、家庭和睦、邻里团结、讲究卫生、体态端庄、穿着得体等文明礼仪。要针对当前生活中存在的问题，大力宣传尊老爱幼、礼让友好、团结和睦等方面的文明礼仪，推动文明和谐人际关系的构建。 校园礼仪是社会礼仪、生活礼仪、职业礼仪在校园的集中体现。重在宣传师生之礼、同学之礼，培养青少年学生从小养成讲文明、重礼仪的良好习惯。 涉外礼仪是在国际交往中形成的为人们所普遍遵行的行为规范。介绍亚、欧、美12个主要国家的的礼节概况、生活习惯和禁忌习俗等外事礼仪知识，努力在全社会营造知晓外事礼仪、尊重外商外宾的良好氛围。 三、精心组织，学好、用好《如东县市民文明礼仪读本》 各村、各单位要以学习《如东县市民文明礼仪读本》为契机，精心设计载体，吸引动员各界积极参与，不断将活动引向深入。一要普及礼仪知识。邀请县文明礼仪讲师团来我镇进行宣讲；二要强化宣传引导。新闻媒体开设专栏和专题节目，高频率、全方位、深层次地宣传文明礼仪。充分利用好板报、橱窗等宣传工具，设计制作一批公益广告、标志标牌，营造浓烈的氛围；三要创新活动形式。通过开展全民讨论、举办礼仪知识大赛、推选文明礼仪形象大使等，组织涉及各个领域、适应不同人群的文明礼仪实践，吸引全社会参与到文明礼仪宣教活动中来，在活动中受到教益，得到提高；四要注重长效管理。结合各自实践和行业特点，研究制订本单位的文明礼仪规范，使各自行业的从业者知礼、懂礼、明礼、用礼，从而形成行为养成良好的长效约束和管理机制。同时全镇广大干部群众要从个人做起，从家庭做起，从课堂做起，从岗位做起，从公共场合做起，提高提高礼仪素质，实践礼仪行为。 四、认真做好《如东县市民文明礼仪读本》的征订工作 根据东委（2007）12号《关于在全县开展文明礼仪宣传教育活动的实施意见》的文件要求，各村、各单位要高度重视《如东县市民文明礼仪读本》的征订工作。征订工作