《第二单元健康地生活3 健康生活每一天课件》小学品德与社会鲁人版四年级下册.pptVIP

健康生活每一天 “1”和 “ 0”启示 单 位：夏塘中心完小 授课人：伍平花 健康生活小档案 邹平魏桥实验学校 王美娟 单 位：夏塘中心完小 授课人：伍平花 单 位：夏塘中心完小 授课人： 伍平花 这组代表人生价值的词汇，该怎样排列它们的顺序呢？想一想，把谁放在“１”的数位上更合适？ 单 位：夏塘中心完小 授课人：伍平花 单 位：夏塘中心完小 授课人： 伍平花 这组代表人生价值的词汇，该怎样排列它们的顺序呢？想一想，把谁放在“１”的数位上更合适？ 小组合作探究健康的生活方式 温馨提示：各小组在小组长的带领下，交流整理搜集的健康生活方式，由小组长简单记录，组内成员做到认真倾听，互相补充，完善资料。 单 位：夏塘中心完小 授课人：伍平花 单 位：夏塘中心完小 授课人： 伍平花 这组代表人生价值的词汇，该怎样排列它们的顺序呢？想一想，把谁放在“１”的数位上更合适？ 十大垃圾食品视频资料 健康的生活 不暴饮暴食、不挑食、不吃零食…… 讲究卫生、勤洗头、勤洗澡、早晚刷牙…… 经常参加体育锻炼…… 按时完成作业、勤于思考…… 早睡早起、生活有规律…… 保证8小时、朝右侧卧…… 每天多读课外书拓展知识开阔视野 积极参加体育运动 参加美术绘画比赛 六一或者元旦参加学校组织的文艺演出活动 寒暑假参观科技展览旅游 周末参加的舞蹈兴趣小组 课余时间练习书法 有益的活动有利于身心健康 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没 有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫妹妹没有骨头，也爬不快，为什 么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛 姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可 是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不 背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻 土,?大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可 怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己?”。 蜗牛妈妈乐观积极，坚强，独立； 而小蜗牛却胆小，想依靠别人。 心态决定成败，要想拥有健康的 生活，我们不仅要有良好的生活习惯，还要保持积极健康的心态。你在生活和学习上有哪些优良的品质和积极的心态呢？结合自己的生活实际谈谈。 生活、学习、交往、为人处事方面的优良的品质 勇敢 乐观 开朗 坚强 热情 大方 进取 自信 勤奋 认真 果断 独立 乐于助人 不怕困难 热爱生活 渴望成功 乐于交往 学以致用——我是小医生 诊断小红健康吗？ 小红身体无病非常健康，但在班里却不合群；每次考试如果成绩不好就愁眉苦脸，好几天没有精神，考好了就得意洋洋，目中无人，若同位超过了她，她就好几天不理睬对方；看到同班女同学在一起说悄悄话，她就怀疑人家在说她的坏话。这样的孩子你觉得她健康吗？结合学到的知识谈谈你的看法。 反思自己在生活和学习上的一些影响身体或者心理健康的做法，和不健康的行为说再见吧！ 单 位：夏塘中心完小 授课人：伍平花 单 位：夏塘中心完小 授课人： 伍平花 这组代表人生价值的词汇，该怎样排列它们的顺序呢？想一想，把谁放在“１”的数位上更合适？ 健康方式我拥有 争做健康小达人 健康生活方式记录表 反思自己的一天，找出自己在饮食、睡眠、交往、运动、 学习、卫生、作息等方面健康的生活方式。 我是四年级一班的（ ），我今年（ ）岁了，这是我的健康生活方式。 健康的运动方式 健康的作息方式 健康的学习方式 健康的卫生习惯 健康的饮食方式 优秀的品质 健康生活小档案 姓名： 年级: 月 日至 月 日 饮食 睡眠 交往 运动 学习 卫生 …… 备注 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 难忘的一天 星期 原因： 说明：1.在“评价”栏目中，满意的打个★，一般的打个▲，不满意的打个●。 2.“备注”中可以填写对不满意的 方面如何改进的内容。 3.“难忘的一天”可以选择写“最愉快的一天”“身体最棒的一天”“身体最差的一天”等内容。 单 位：夏塘中心完小 授课人：伍平花 单 位：夏塘中心完小 授课人： 伍平花 心动不如行动 祝愿同学们健康生活每一天 * *