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在现今市场经济、知识经济的时代,开展企业创新、管理创新、技术创
在现今市场经济、知识经济的时代,开展企业创新、管理创新、技术创新、战略创新、组织结构创新、制度创新、营销创新等创新活动,已成为各企业经济增长的发动机,是一个企业健康发展的动力源泉。一个企业的成长一靠学习、发明、实践、改造、创新,二靠科学的领导决策和领导思维的创新。毛泽东同志就领导艺术论述有两件大事:一是出主意,二是用干部。企业领导一个是经营一个是管理,经营者是去“做正确的事”,而管理者则是“把事情做好”。现代企业制度告诉我们,经营是由董事长领导下的董事会做的,董事长是元帅,经营的重点在于决策,决策的重点在于选择,选择的重点在于选择好的项目,接受好的点子,一旦确定目标就不要瞻前顾后,要带领董事会的全体成员勇往直前,用全部的精力、所有的资金,抓好目标的各个环节的考核,把5%的希望变成100%的结果。管理是总经理领导下的经理负责制,经理是将军,是按董事会的决策执行、组织、落实董事会的战略目标的,落实比制定战略目标重要一千倍。管理是一种实践,其本质不在于知,而在于行,其验证不在于逻辑,而在于成果,其唯一的权威就是你所取得的成就。
学习问题
一个企业,一个地方,一个人学习的方式方法很重要,我们平时也在不断地学习,但是没有找到窍门,方向不对路。如果一个部门的领导不注重学习,不提高自身的素质,你就不可能培养出一个学习的集体,一个公司员工不学习,你就不可能跟上公司事业的发展和需要。你不掌握新的知识、好的技能,你就不能胜任工作,就会被快速发展的公司所淘汰。我们要引进现代企业管理制度,在公司内倡导人员大进大出的人才管理选拔使用机制,坚持人力资本增值一定要大于财力资本增值的理念,实行“全员接班制”,每时每刻每个岗位、每个部门,都要进行合理的人事更替,要让我们公司的危机和压力传递给每一位员工,使内部机制永远处于激活状态。我们的公司不搞终身制,我们要搞自由雇用,使每一个人成为自强、自立、自信、自尊的强者。从现在起你要么学习、工作领先,要么不学习,工作不认真,被公司淘汰,在我们公司你别无选择。
把学习看成是一件轻松的事是错误的。不能把学习等同于读读书、看看报,要学有所用,学有进步,通过学习使自己的品德、思想、智慧、能力攀上一个新的台阶。我常常想一个问题,穷人为什么会穷,富人为什么会富,这个问题我想了很久很久,通过学习、认识、观察,我才知道穷人是由穷人的语言和他们的思想来决定的,因为凡事穷人总是在想和找做不成做不好的理由,而富人呢,在做事的时候,总是在琢磨和寻求最佳方案和如何做成这件事,我要获得多少利的办法。三个石匠的故事大家可能没有听过,在一个建筑工地的石料厂里,三个石匠在干活,来了一个选拔人才的领导,问第一个石匠,你在干什么?石匠回答说:我在打石头,问第二个石匠,你在干什么?石匠回答说:我在做最好的石头,问第三个石匠,你在干什么?石匠回答说:我在做世界上最好的高楼大厦。三个石匠,干的是同样的活,但回答问题的方式就不一样。第一个石匠说明他是一个石料工,是一个勤劳的人,第二个石匠的眼里这块石头可以雕凿成世界上最好的石头,这说明他是一个技术专家,第三个石匠在做石头时他想的是高楼大厦,说明他是一个帅才,可以看出他胸怀大志,是一个干大事业的人。我们从小开始学习,在学校里有高低分之别,在学校里你学习好,老师会表扬你,给你奖学金,可在校门外就不是这回事。在现实生活中,没有哪一个大领导、科学家在学校里一定是考得高分的,是第一。你在学校里所学的一切知识,一出了校门,在社会上就要打乱了重新组合,学校和社会是两码事,学历、经历只能代表过去,不能代表现在,学用结合,能力是关键。一个大学本科生从大学出来五年之后,如果不补充知识,他在大学里学下的知识就会老化,就跟不上今天科技发展的社会,更何况我们是普通人,所以我们要学习,要务实。想真干事情搞企业的人,他都是一步到位,搞学问的人他要分三步走,第一步看,第二步讨论、试探,第三步才能进入。可是已经晚了,最后什么也干不成。我们做企业的人不能光想昨天的荣誉和成就,这些都不能代表什么,我们要想现在的事,要想今天的事,明天的事,不要老是记着过去,要想今天、明天、后天怎么办?怎么干?人活着就要做事情,要正视现实,从我做起,从今天做起,想让自己的生命之光时时闪亮,就要学会时时充电。今天,一个企业的效率不像过去只要增加员工就能马上增加生产力,而是通过如何加快“学习——创新——工作”的学习循环速度,来提升企业的效率,我们的大部分员工都是企业的股东,如果不学习改变观念,我们的企业将无法营运下去,我们要在学习中取得进步,要放远眼光。在现实生活中,有一种经常见到的现象,如许多汽车修理工,为了学一门手艺常常拜师学艺多年,却无法拿到一分钱的工资,但他们毫无怨言。我们的员工在学本事的同时还可以拿工资,有时却抱怨不已,分析其原因,就是两者对薪水的认识不同,前者注重
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