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《归去来兮辞》导学案 第一课时 预习案 【预习目标】 1.了解陶渊明的生平与创作。 2.了解“辞”这种文体。 3.掌握“预习自测”中的相关知识。 【学法指导】 1.诵读感知“辞”是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。它有如下的体裁特点： 1四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。 2六字句为主，都按三拍读。例如： 路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下（而）/求索。 注意： （1）有些七字句中出现了虚词，也应作六字句读。 （2）“归去来兮”“已矣乎”当一句读，适当延长读末句时间。 （3）四字句五字句，读时节奏自当变化。 辞，是介于散文与诗歌间的一种文体。因起源于战国时的楚国，亦叫楚辞、楚辞体；又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。到了汉代常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞、赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来帮助和谐语气，表情达意。辞与赋还是有区别的，一般说来，辞重言情，而赋重铺陈。赋是“铺采摛文，体物写志”的，而“骚则长于言幽怨之情”。 本文是一篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限，句式散文化。大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚的转换和押韵的方式也灵活而富于变化。在汉代，人们习惯将辞和赋统称为辞赋，不加区别。但实际上二者仍是两种不同的文体。其相似之处在于：辞和赋都注重文采，讲究铺排，善于用典；但赋的句式进一步散文化，关联词语增多。在内容上，赋以咏物说理为主，而辞则重在抒情。阅读序文，完成下面问题下列字注音正确的一组是给　靡　惮　稔　敛 A．ｊǐ?? ｍí　ｄàｎ　ｙàｎ　??? ｌｉàｎ B．ｊǐ? 　ｍǐ　ｄàｎ　ｒěｎ　?? ｌｉǎｎ C．ěｉ　ｍǐ　ｄāｎ　ｒěｎ　?? ｌｉǎｎ D．ěｉ　ｍí　ｄàｎ　ｎｉǎｎ　 ｌｉàｎ 对画线词语解释有误的一项是A．生生所资（生产生活） 心惮远役（怕） B．脱然有怀（轻快的样子） 犹望一稔 （谷熟指一年） C．眷然有归之情（依恋的样子） 非矫厉所得（勉强去做） D．寻程氏妹丧于武昌（不久） 因事顺心（就） 解释下列各组中加点词的意思 不足以自给?? 足以：足够? 用来?????? ???????会有四方之事? ??会：恰逢? 遂见用于小邑? 见：?被?????? ?????????心惮远役??????? 惮：害怕 何则？质性自然。? 何则：什么道理???????因事顺心?????? ? 因：凭借 “以”字用法正确的选项是?耕植不足以自给? 诸侯以惠爱为德? 家叔以余贫苦? 足以为酒 A．相同 不同 B．不同??? 不同 C．相同 相同 D．不同??? 同 下列句子在文中的意思错误的一项是A．及少日，眷然有归与之情：等到过一些日子，便产生留恋故园的怀乡感情。 B质性自然，非矫厉所得：本性崇尚自然，这是勉强不得的。 C饥冻虽切，违己交病：饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感到痛苦。 D犹望一稔，当敛裳宵逝，就想等秋收以后，就收拾行装，连夜离去。 ?违己交病做官违背了自己的本意，身心都很苦恼质性自然 自己的本性不喜欢受拘束．指出下列句子中“之”所指代的具体事物 求之靡途：长吏 故便求之：彭泽令 从上文中找出一个被动句遂见用于小邑 认真阅读上文，做出具体说明 陶渊明去做官的原因：a．家贫；??? b．求生无术；c．亲故劝告；??? e．家叔引荐、彭泽离家不远 陶渊明辞官归去的原因：a．眷恋家乡；b．质性自然；c．在官场感到受拘束；d．违背平生志向； e．妹妹新亡、奔丧第一段：归悲――追――非/衣微。 　　第二段：奔――门――存――樽/颜――安――关――观――还――桓。 　　第三段：游――求――忧/畴――舟/丘――流――休。 　　第四段：之――期――耔――诗――疑。 历代名家评《归去来兮辞》 昔大宋相公谓陶《归去来》是南北文章之绝唱，五经之鼓吹。近时绘画《归去来》者，皆作大圣变，和其辞者，如即事遣兴小诗，皆不得正中者也。（〔宋〕洪迈《容斋随笔》卷三《和归去来》） 欧阳公言两晋无文章，幸独有此篇耳。然其词义夷旷萧散，虽托楚声，而无其尤怨切蹙之病云。（〔宋〕朱熹《楚辞后语》） 吾尝怪陶渊明作《归去来》，托兴超然，庄、骚不能过矣。（〔宋〕汪藻《信州郑固道侍郎寓屋记》） 《归去来辞》，本自一篇自然真率文字，后人模拟已自不宜，况可次其韵乎。次韵则牵合而不类矣。（〔金〕王若虚《滹南遗老集》卷三十四·文辨一） 论古今人物风流，惟两晋为盛，故发之文章，神思自然飘逸。如陶元亮《归去来辞》，于举业虽不甚亲切。观其词义，潇洒夷旷，无一点风尘俗态。两晋文章，此其杰然者。（