九年级思想品德（教科版）精品课件8 日月无私照（共17张PPT） .pptVIP

第八课 日月无私照 情境激趣 目标导航 　　一位企业家曾对一个贫穷的卖铅笔小贩说：“你我都是商人。”一年以后，一位穿着考究的商人在商务洽谈会上认出这位企业家，自我介绍说：“您可能不记得我了，您就是那位重新给我自尊的人。我一直觉得自己是个卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商人’，现在我真的成了小有成就的商人。” 1.了解平等的真谛，知道同情、尊重、帮助弱势群体是每个社会成员的责任和义务 2.懂得平等社会的建立需要大家的努力，需要每个人都作出自己的贡献 1.平等的内涵是什么？ （1）人与人之间的平等以___________为基础，体现为_____ 和各项_________的平等。 （2）都享有平等的政治、法律权利和_________。 （3）每个人都享有_______的权利。 ①都平等地享有法律规定的_______和_______。 ②都平等地拥有政治、_____、社会、_____等各方面的权利。 生命的平等 人格 基本权利 人格尊严 被尊重 生存权 发展权 经济 文化 2.维护社会平等有什么重要意义？ （1）能使社会每一个成员享有均等的_________，获得_____ _____社会的能力。 （2）能保证社会的___________。 发展机会 平等 参与 公平和正义 3.中国共产党为实现中国人民的平等做了哪些巨大努力？ 措施 具　体　内　容 政治保证 建立了新中国，人民当家做主 制度保证 党和政府通过_________、宪法、法律等手段维护 公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意 愿，维护_________ 政策保证 共同富裕体现了_____内涵和_____要求，构成了现代文明社会前进的基石 目标保证 提出了_________________的新目标，为每个公民 实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造了 _______________的社会环境 政治制度 自身权益 平等 效率 全面建设小康社会 日益公平、公正 4.我国为什么仍存在一些不平等现象？如何正确认识这些不平等现象？ （1）产生原因。 ①受到___________等方面条件的限制。 ②我国_______________还比较落后。 ③_________还不够完善。 ④_________的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。 ⑤我国_________期的市场竞争机制和产业结构调整。 自然和历史 生产力发展水平 制度建设 社会资源 社会转型 （2）正确认识。 ①平等总要受到一定_________的制约。 ②_________都存在一些不平等的现象。 ③我国仍是_________________的发展中国家，城乡之间、地 区之间、社会成员之间___________的问题还相当突出。 社会条件 任何社会 人均收入水平较低 发展不平衡 【名言解读】 世界上的每一个人都具有享受自然所恩典的共同权利，以及得以尊重别人的共同权利。　 ——托尔斯泰 点拨：社会上的每一个人都应享有平等的人格尊严，享有被尊重的权利。维护所有社会成员的尊严，是每一个人的责任和义务。 【误区警示】 误区：我国的致富政策是鼓励一部分人、一部分地区先富起来。有人认为，这违背了平等原则。 提示：社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。 【时政链接】 党的十八届三中全会提出，城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍，要建立城乡统一的建设用地市场，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系；要加快构建新型农业经营体系，赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，完善城镇化健康发展体制。 1.平等的真谛 【关键词】 农民工　工资低　保障缺　福利差 （1）为什么农民工“不进咱的门”？ （2）你认为怎样才能改变农民工的弱势地位，叫农民工“进咱的门”？ 点拨：（1）因为农民工的工资低，福利差，保障缺。 （2）①改变社会上对农民工不正确的认识和不平等的做法。 ②改变农民工的弱势地位，不仅需要社会的关注，更需要国家从法律、制度上给予保障。 ③解决好与农民工直接相关的住房、子女受教育、户口等问题。 2.平等的脚步 【关键词】 不平等 国务院发展研究中心社会发展研究部在中国发展研究基金会与救助儿童会共同举办的“2015后国际发展议程与儿童发展”国际研讨会上发布了《发展的不均衡现象研究》主题报告。报告认为，针对在多个层面上不断扩大的不平等现象，中国很有必要在未来的改革中努力缩小收入和财富差距。更为重要的是，需要解决机会不平等和结果不平等的根