定稿压强复习总结课件.pptVIP

4.生活中的连通器 4.连通器—船闸 趣味实验—你来观察 “变形”实验1 瓶子吃鸡蛋 “覆杯”实验 由于气体有重力和流动性 ２、产生原因： 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p表示。 1、概念： ３、证明大气压存在实验： 马德堡半球实验 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、 　　　　　皮碗模拟马德堡半球实验。 三、大气压与生活 注射器是怎样吸取药物？ 他们出现的情况，你能解释吗？ 吸尘器 钢笔吸墨水 你能解释它们的工作原理？ 世界上最早精确测出大气压值的实验　 76 厘米 100 厘米 ① ② ③ ④ 提问： 1、管内水银柱上方是否有空气？ 2.管内水银柱不再下落是靠什么托住了它？ 3、76cm水银柱产生的压强与大气压强的关系是 如何？如何计算? 没有，是真空 大气压 讨论1 S F p = S —受力面积，单位：平方米（m2） F—压力，单位：牛顿（N） p —压强，单位：帕斯卡（Pa） 1 Pa = 1N 1 m2 = 1N m2 表示1平方米的面积上所受的压力是1牛顿。 变形公式 F=P S p F S = (已知压强、受力面积，求压力) (已知压力、压强，求受力面积) 实验测得一个人的质量约为60kg,每只脚接 触地面的面积大约为170cm2,求压强大小。 人行走时的压强比站立时变大还是变小呢？ 解：人站立时对地面的压力： F=G=mg=60kg×10N/kg=600N 人站立时与地面的接触面积： S总=2S=0.017m2×2=0.034m2 ∴人站立时对地面的压强： p=F/S总=600N/0.034m2=17647Pa 答:人站立时对地面的压强17647Pa 五、压强的计算 【信息】 1.审清题意 2.统一单位 3.确定压力 4.找准面积 5.列式计算 【注意】 【思考】 体重475N，接触面积为9.5cm2 体重60000N，每只脚掌面积为600cm2 比一比 谁对地面的压强大？ 解:芭蕾舞演员单脚立在水平地面上 F1 S1 p1 = 475N = 9.5×10-4m2 = 5×105Pa 受力面积：Ｓ１＝9.5cm2=9.5×10-4m2 大象四脚站在水平地面上 对地面的压力：F2=G =60000N 受力面积：S2=4×600cm2=2400×10-4m2=2.4×10-2m2 F2 S2 p2 = 60000N = 2.4×10-2m2 = 2.5×105Pa 答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。 对地面的压强： 对地面的压强： 对地面的压力：Ｆ１＝Ｇ＝475Ｎ 　　　　任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。 啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？ 滑雪运动员为什么不会陷下去？ 钢轨为什么铺在枕木上？ 　斧头的刃为什么很锋利？ 增大压强 F一定时，减 小 S F一定时，增大S S一定时，增大 F 减小S 、同时增大F S一定时，减小F 增大S、同时减小F 　　 通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？ 减小压强 坦克的两条履带 压强的应用： 增大受力面积，减少压强 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 减少受力面积，增大压强 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 减少受力面积，增大压强 从图片得出有关压强的什么知识？ 增大压强 减少压强 通过减少受力面积 通过增大受力面积 第二节 液体的压强 活动（1） 现象表明： 液体对容器底有压强 一、体验液体压强的存在： 因为液体受到重力作用 现象： 橡皮膜向下凸出 产生原因： 活动（2） 现象表明： 液体对容器侧壁有压强 因为液体具有流动性 现象： 橡皮膜向右凸出 产生原因： 一、体验液体压强的存在： 活动（3） 用手指触压装满水的塑料袋，手指会有什 么感觉？ 现象表明： 液体向各个方向都有压强 感觉： 用手指从各个方向压水袋，手指都会感到有压力 一、体验液体压强的存在： 活动（4） 把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中，橡 皮膜的形状有什么变化？ 现象： 橡皮膜向上凸起 现象表明： 液体内部向各个方向都能产生压强 一、体验液体压强的存在： 总结初步规律： 2、液体对容器侧壁有压强 3、液体向各个方向都有压强 4、液体内部向各个方向都能产生压强 1、液体对容器底有压强 问题： 液体内部有压强吗？如何证明? 液体压强的大小与什么因素有关？ 压强计 1，用途：测量液体内部的压强 2，构造： 橡皮管 金属盒 橡皮膜 U 形 管 （内盛同一种液体） 3，原理： 当橡皮膜不受