曲丽娜的述职报告.doc

曲丽娜的述职报告 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好，感谢学校领导和同事们对我的信任和支持，给我这次继续申报的机会，我申报的岗位依然是职业教育学院院长。遵照学校党委制订的工作方案的要求，我从三个方面进行汇报。 一、个人基本情况 本人1964年1月出生，现年48周岁，中共党员，硕士学位，教授职称。东北师大学兼职硕士生导师；吉林省心理教育协会常务理事；国家二级心理咨询师；校级教学名师。1985年7月由东北师范大学教育系毕业来我校基础部教育教研室任教，主讲教育学、心理学课程；1997年至2000年到校党委宣传部工作，任院报副总编、编辑室主任；2000年末调入工商管理系，任人力资源管理教研室主任；2003年4月至2009年6月任教务处副处长；2009年7月至今人我校职业教育学院院长。 二、履行岗位职责情况 在职业教育学院院长岗位工作三年以来，兢兢业业、认认真真对待岗位的工作。 在思想政治方面，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，认真参加学校党委组织的政治学习和业务培训，坚持解放思想、实事求是，工作中能够和领导班子其他成员团结协作，坚持重大问题集体讨论研究，充分发扬民主，并充分听取群众意见；工作中注意培养和选拔优秀年轻教师，做到知人善任；认真学习并严格执行党员领导干部廉洁从政若干准则，奉公守法，清正廉洁，以身作则。总之，不断强化自身的责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识，带领分院教师努力做好各项工作。 在工作方面，主要做了以下工作： 1. 根据学校专业发展布局需要，成功申报了职业教育管理新专业。 2.根据学校办学定位和特色，组织完成了教育学专业、行政管理专业、教育技术学专业的人才培养方案修订工作，明确了分院专业的建设方向和特色，确定了专业建设带头人，组织制订了专业发展建设计划；并遴选出各专业重点建设课程。 3.组织完成了教育学、行政管理两个专业的学士学位授予权审核工作。系统梳理和检验了这两个专业办学四年在人才培养理念、培养方案、专业发展规划、教师队伍建设、课程建设、教研科研、实验室和实习基地建设等方面的工作，也为这两个专业的进一步发展奠定了良好的基础。 4.重视学科建设，经过反复研究论证确立了职业教育课程与教学理论为我院的重点规划学科，3年来组织我院教师成功申报省级科研项目 9 项。 5.加强师资队伍建设，2010年，我分院共有10名教师获国家2级心理咨询师证书，两名教师获国家2级以上人力资源管理师证书，5名教师获多媒体网络设计师证书，使分院“双师型”教师数达到90%。 6.加强课程建设和教学改革，加强教师教育课程和个专业核心课建设。三年来，组织我院教师成功申报了2门省级优秀课， 5门校级优秀课；成功申报了省级教育科学项目 11 项；三名教师获青年教师讲课比赛一等奖。 7.实践教学方面，制订了全校师范生教师职业技术师范本科生教师职业技能训练实施方案，校内建成职业教育学院综合实训室，校外新建教育实习基地7个。 8.建章立制，加强本部门教学管理。出台分院系列管理文件，并对教师的教学日历、教案等教学文件进行规范化管理，完成了教学档案归档及建设工作。 9.本人作为高职称教师，三年来成功申报省级教科研项目3项，成功申报省级优秀课一门，主讲本科生专业课3门，研究生课程2门，并指导研究生及本科生学术论文共20余人，累计完成500余学时的教学任务。 总之，能够带领分院教师较好的完成分院的各项工作。 三、工作设想和思路 1.树立先进的教育理念，进一步做好教师教育模块课程改革和实践工作。教师教育课程是体现我校人才培养特色，培养师范生教学能力的课程单元，是我校人才培养体系的重要组成部分，做好这一模块课程教学改革对提高我校师范生教学技能至关重要。 2.进一步加强学科建设，采取聘请专家讲学，到知名高校访学、培训，深入中职学校实践等方式，加强职业教育课程与教学理论的研究和实践，争取建成校级重点学科，以科研带动教学，提高教学质量。 3.继续加强专业建设和课程建设，以经济建设发展需要为导向，以先进的教育理念为指导，创新各专业人才培养模式，加强专业核心课程建设，加强实践教学环节，加强课程教学内容、方法、手段的改革，使培养的人才具有更好的社会适应性和可持续发展能力。 4.做好教育学“双学位”教育的准备工作，不断探索新的人才培养模式，突出学校的办学特色和优势。 5.合理配置人力资源，规范教学管理。第一要继续要带好队伍，充分发挥和调动每位教师的专长和积极性，集思广益，形成教学和科研的合力，努力营造一个团结向上，和谐敬业的工作氛围。第二要抓好常规教学管理，建立健全各种教学规章制度，抓好教学各环节的组织管理及教学档案建设。使各项教学工作能够正常有序的运转。 各位领导，各位老师，同志们，我的工作和领导的信任帮助，分院同事的全力支持配合是分不开的，在