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瑚珮中学校园文化建设文案 “成功文化” 中国成功学源远流长，博大精深。成功的渴求与生俱来，只要有人，就一定有对“成功”的思考。比如，关于“成功”的定义和标准，《左传》认为，“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓之不朽。”这个“成功定义”十分高远，立德、立功、立言的三立完人，历来如凤毛麟角，即使“圣人”们也未做到。古代没有“成功人士”这样的说法。“俊杰”和“君子”或许相当于人们敬羡的成功人士。“识时务者为俊杰”，随天下之变而应变的人，应当算成功的了。据《论语》记载，子路曾请教孔子怎样才算君子(成功者)。子曰：“修己以敬。”(修养自我，敬谨自重)“仅此而已吗？”子路再问。曰：“修己以安人。”（以自己的修养使亲近的人安乐）“仅此而已吗？”再问。曰：“修己以安百姓，尧舜其犹病诸！”(修养自己使所有的百姓安乐，尧舜恐怕也难以做到呢)这也可以说是孔子所定义的成功人士的三个标准和层次：最起码是“修己以敬”，其次是“修己以安人”，最高层次为“修己以安百姓”。成功的步骤，儒家在《礼记》中指出了一条路：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下瑚珮中学，始建于1967年，2008年定为平江县首批合格学校以后，校园面积达到了16亩，建筑面积超过5000平方米，现有8个教学班，在校学生450人，人。学校有微机教室、多媒体教室、阅览室、图书室、校园网络及配套电教设备；校内学生餐厅可同时容500人就餐。办学条件已挤身于县内一流学校之列。 近几年，学校坚持“”的办学理念，教育教学质量稳步提升。2010届毕业班四率总评荣获全县第名；在平江县教育局目标管理评估中,学校连续8年被评为先进单位，并于2010年荣获县局“目标管理优胜单位”。 经过四十余载的发展，瑚珮中学以优异的教育教学质量赢得了家长的赞同、社会的认可，学正在向办人民满意教育的道路上阔步前行！