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1……浅谈高中历史课堂有效性教学策略
2……高中历史高效课堂的有效构建
3……略论高中历史课堂有效教学
4……浅谈新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性
5……计算机多媒体技术在高中历史课堂教学的应用研究
6……打造高效课堂彰显创新教学魅力——浅谈高中历史课堂教学艺术
7……高中历史课堂教学有效性的思考——以人民版“向距离挑战”为例
8……探究高中历史课堂教学学生创新能力的培养
9……让高中历史课堂充满“人性”
10……创设问题情境,使高中历史课堂“活”起来之我见
11……高中历史教学中学生人文素养的培养
12……高中历史教学现状分析及改进策略初探
13……高中历史的课程教学探讨
14……略谈高中历史教学对话应用及分析
15……创设教学情境提高高中历史的实效性之我见
16……浅谈如何在高中语文教学中传承传统文化
17……浅谈如何采用新方法讲活高中政治课
18……浅谈高三历史试卷讲评课
19……2015年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》全文转载本刊文章一览表
20……浅谈高中历史教学中如何构建和谐课堂
21……浅谈高中历史教学中如何活跃课堂氛围
22……面向智慧教室的ARS互动教学模式及其应用
23……打造“四有”历史新课堂——以人教版高中历史必修Ⅰ第7课“英国君主立宪制的建立”为例
24……打造quot;给力课堂quot; 培育quot;美丽花朵quot;——以《生活与哲学》quot;社会历史的主体quot;一课为例
25……建设现代高中需要学校去实践
26……高中课程资源开发与利用的调查与反思
27……有效课堂教学评价标准框架的实证研究——以北京市两区中学问卷调查为例
28……做自己最熟悉的研究
29……穿越历史时空 激活政治课堂
30……高中生历史课学习感受特点及教学建议
31……智慧的风采——《中政参》“命题者说”“新题速递”栏目综评
32……《高效课堂课例评点集锦》
33……高中历史课程目标实施的探讨
34……历史课堂的“文学味”可增强历史教学的有效性——以初中2011年《义务教育历史课程标准》要求和课堂实录为例
35……一节课是这样磨出来的——以一节高中历史课为例
36……中学历史教育的苍白与困境
37……高中历史课堂教学中史料运用的量度问题
38……浅议“历史理解”在高中历史课堂教学中的实践运用
39……突破思维定势 落实以生为本——美国高中历史“圆桌”教学的启示
40……中学历史传统教学的弊端及改革实践
41……高中历史教学中“伪问题”现象举证及对策
42……高中历史公式法教学的误区及矫正策略
43……高中历史教材中“边角史料”在教学中的运用
44……《高效课堂课例评点集锦》
45……思想政治课要深化学生的责任意识
46……《高效课堂课例评点集锦》 DVD-ROM系列光盘 经典课例 权威点评
47……quot;课堂观察研究法quot;在高中历史备课组建设中的作用
48……我的高中历史教学研究之路
49……魅力历史 高效课堂——高三历史课堂教学六讲
50……提高主体四项指数 打造高效历史课堂——以四堂苏州大市高中历史公开课为例
51……活跃历史课堂气氛“十法”
52……中学数学课堂教学内容的艺术美探究
53……基础教育研究院快讯
54……“比较法”是有效历史课堂教学中德育的重要途径——以高中教材必修选修内容为例
55……基于主体间性理论的高中历史浸润性课堂的建构——兼谈2010届江苏高考历史学科一轮复习策略
56……历史课堂教学应遵循的“五化”
57……材料导读式历史新课型建构的研究与实践——以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一课为例
58……计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养 [J]
59……论新课标下中学课堂教学管理制度的完善
60……高中地理课堂教学中乡土化特色的功能实现——以“城市空间结构”为课例
61……学习·实践·钻研——我执着的教研之路
62……Journal of Educational Science of Hunan Normal University Vol. 8 No. 2 Mar., 2009 专家型教师内涵, 特征及成长阻碍因素研究
63……解放 “学习力”
64……留守儿
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