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说卷流程: 一、说方向定位 二、说试卷内容 三、说命题依据 四、说题目来源 五、说试卷预期 六、说重点题目 七、说考后反思 一、说方向定位 三、说命题依据 1、命题格式和题型设置 形式:25道选择题+3道综合题; 分值:单选题每题2分,共50分,综合题共50分。 题型设置:试题包括基础题、中档题和能力提升题,其中以中档题为主。 2、选择题的编制。选择题中基础题和能力提升题分别有4题,中档题有17题。 三、说命题依据 3、综合题(包括填空题和简答题)编制。综合题有3个小题为基础题,9个小题为中档题,1个小题为能力提升题。 4、试卷的组配。(1)基本按从易到难的顺序编排,先基础,后能力;(2)根据地理考试题型,地图和表格的题目交替出现。 四、说题目来源 1、调研题:1、2、3、4、11 2、期末质检题:5、6、18、19 3、月考、期中题:7、8、9、10、16、17、23、24、25、28 4、高考、模拟题:12、13、20、21、22、27 5、改编题:14、15、26(1)(2) 五、说试卷预期 试卷特点: 全卷的文字的阅读量相对较少,图表的识读所占比例较大,大部分中等学生没有问题。 本次试卷中图表题按高考题型要求设置,估计学生在读图后,规范语言答题方面还有较多的问题,如:口头语言较多,专业术语应用不足。 根据命题情况和学生情况综合考虑,全卷难度预测全级平均分57.4分,预测难度0.57,其中实验班平均分为67分,普通班为55分。 六、说重点题目 读我国台湾地区图回答7--9题。(白云中学高二的期中试题) 7、右图中①②③分别表示哪些地理气象要素( ) A、降水、气温、光照 B、光照、气温、降水 C、气温、光照、降水 D、光照、降水、气温 9、左图中表示钓鱼岛的是( ) A、a B、b C、c D、d 六、说重点题目 读图回答16~17题。(广东重点中学月考题) 16.图I中甲、乙、丙、丁四幅图各有一条剖面线。其中与图II相符的是 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 17.图II中A、B两地为河槽,对河流的叙述正确的是( ) A.分别属于两个水系 B.径流主要来自西部高地 C.径流季节变化不大 D.径流大量用于农业灌溉 六、说重点题目 28.阅读下列资料,回答下列问题:14分(湖南长沙高三月考题) 材料一 随着区域经济社会的快速发展,中国现行东中西三大地带已经难以适应新形式的要求,有学者提出中国宏观区域经济的“新三大地带”的划分方案,分为东北及东部沿海地带、中部及近西部地带、远西部地带。 材料二 中国新三大地带示意图和2003年“新三大地带”基本情况表 六、说重点题目 (1)写出①、②两省区的简称:①为 ,②为 。(2分) (2)分析表格中数据,简述远西部地带的主要区域特点。(4分) (3)列表比较东北及东部沿海地带与远西部地带的自然地理特征。(8分) 七、说考后反思 从最终成绩来看,全级平均分为57.78分,实验班平均分为66.7分,平行班平均分为55.15分,基本上与预测相吻合。 全级分数段分布如下: 全级分数段分布如下: 七、说考后反思 从答题情况来看,学生存在的问题有以下几个方面: 1、地理基础知识掌握不牢,基本概念与原理混淆不清。 2、学生读图、识图、提取、筛选和分析地图信息的能力较差。 3、审题不明,表达不清。 4、答题不规范,如逻辑不通、错别字。 七、说考后反思 针对性的措施: 1、重视基础知识基本概念的学习,理清知识的脉络,注意分层教学。 2、加强讲练结合力度,注重对图表的讲解过程,切实进行以图表为载体的能力训练。 3、加强审题答题方法与技巧的训练。 4、重视对学生基本素质的培养,特别是文字基本功的培养。 * * 中段考试试题说卷 (2012-2013学年第二学期) 高二地理组 颜 笑 本次是中段考试,属于阶段性水平考试,但也兼顾高考的考查重点。 考试范围是区域地理(世界地理和中国地理)。 预测难度在0.57左右,知识点覆盖95% 二、说试卷内容 世 界 地 理 课本内容 简答题 填空题 选择题 24 16、17 14、15 4 3 2 1 实际题型设置(题号) 26(1)(2)(4) 26(3)、27(4) 27(3) 27(5) 27(2) 5 1 1 掌握 世界气候分布及特
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