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第十四章第二节变阻器导学案 姓名 日期____________ 励志名言 Progress is the activity of today and the assurance of tomorrow. ——Emerson, American thinker 进步是今天的活动、明天的保证。 ——美国思想家 爱默生 一、学习目标： 1．通过…… 2．我在预习过程中，所做的小实验成功(或不成功)的原因是…… 三、互动突破： (一)变阻器 活动一：用铅笔芯使电路中电流连续变化 设计能使电路中小灯泡亮度连续变化的电路图，按连成电路记录你的方法和观察到的现象_____________、______________、 _____________、______________ 连接： 序号 使用接线柱 连入电阻线 滑片移动方向 灯泡亮度 电流表示数 1 A、B 2 A、C 3 A、D 4 B、C 5 B、D 6 C、D 滑动变阻器是怎样改变电阻的？___________________________ 怎样将滑动变阻器连入电路才能改变电路中电流？________ 有几种正确的连法？分别如何变阻？ ________________________________________________________ （三）滑动变阻器的铭牌和使用规则 活动三：观察滑动变阻器的铭牌： 最大阻值RMax(RP≤RMax)；允许通过的最大电流IMax(IP≤IMax) 使用规则：在接通电路前应将滑片放在接入电阻最大端（你知道为什么吗？） 五、当堂训练： 1．（多选）如图所示的电路中，某同学用滑动变阻器控制电路中的灯泡的亮度，想使滑动片向右滑动时灯泡变亮，关于将变阻器接入电路的方法，下列说法中正确的是( ) A.M接D、N接B B.M接B、N接A C.M接D、N接C D.M接B、N接C 2.如图所示，旋盘式电阻箱连入电路的电阻是多少？________ 3.如图所示，表示插塞式电阻，从图示位置开始则( ) A.现在使用的电阻是70 Ω B.将第二个铜塞插上使用电阻为30 Ω C.将全部铜塞插上使用电阻为100 Ω D.将铜塞都拔出，总电阻为零 4.有几位同学拿来一个定值电阻，看到铭牌上标有“20 Ω 1 A”的字样，由此我们得到的信息是__________________________。若这是个电位器，则我们得到的信息又该是__________________________________。 课后作业 姓名 日期 一、第二节课后巩固 1. 收音机的音量控制旋钮是一个电位器，它实际上是一个__________，它通过改变__________的大小来改变电流，从而改变了声音的大小。 2．对滑动变阻器的探究进行小结，得到滑动变阻器的所有接法如图所示，不正确的接法是 、 。由此可见，正确的接法是：滑动变阻器接入电路的两个接线柱应选择“一上一下”，交叉使用。A与 的效果一样、D与 的接法效果一样，由此可见A、B两接线柱相当于一个接线柱。 3．如图(甲)为调光台灯，(乙)为一简单调光台灯的电路图，将电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向左移动时，灯泡的亮度减小，则下列方法中正确的是（ ） A.A接M，B接N B.C接M，D接N C.A接M，D接N D.B接M，C接N 4. 有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20 Ω 1 A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是（ ） A.电阻的最小值是20 Ω，允许通过的最大电流是1 A B.电阻的最小值是20 Ω，允许通过的最小电流是1 A C.电阻的最大值是20 Ω，允许通过的最大电流是1 A D.电阻的最大值是20 Ω，允许通过的最小电流是1 A 5. 实验课上，老师给出的器材如图所示. （1）要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物，并画出电路图. （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片P应滑到_____端. （3）想使小灯泡变亮，滑片应向_____端滑动，这时电流表的示数将_____. （4）开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是_____________________；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，