自然数与分数在生活中的应用教学难点.PPTVIP

* * 1.1 从自然数到分数 教学目标： 知识与技能：学生通过观察生活中的实际例子，了解自然数与 分数在生活中的作用，会掌握各自的区分和判断。 情感目标：感受数学知识在实际生活中的广泛应用。 教学重点：自然数与分数在生活中的应用。 教学难点：如何运用数学知识解决合作学习中的问题。 教学方法：合作学习法 教学过程如下： 双雁小区 C5幢 2路 东塔公园 下站：鸣阳路 我今年13岁 本人体重58千克 这条大鲨鱼重达3吨 这辆货车的 载重量有4吨 温州大厦共有28层，高达到120米 世界上最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥于2003年6月8日奠基，计划在5年后建成通车。这座设计日通车量为8万辆，全长36千米的6车道公路斜拉桥，将是中国大陆的第一座跨海大桥。 你在这段报道中看到了哪些数？它们属于哪一类数？ 自然数是人类历史上最早出现的数。它在计数和测量中有着广泛的应用。 还可以给事物标号和排序。 如：5年、8万辆、36千米等。 如：2003年、514路公交车、门牌号号码、邮政编码等 世界上最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥于2003年6月8日奠基，计划在5年后建成通车。这座设计日通车量为8万辆，全长36千米的6车道公路斜拉桥，将是中国大陆的第一座跨海大桥。 做一做： 下列语句中用到的数，哪些属于计数？哪些表示测量结果？哪些属于标号和排序？ （1）2002年全国共有高等学校2003所； （2）小明哥哥乘1425次列车从北京到天津； （3）香港特别行政区的中国银行大厦高368米，地上70层，至1993年为止，是世界第5高楼。 在解答下列问题时，你会选用哪一类数？为什么？ （1）小华和她的7位朋友一起过生日，要平均分离一块生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？ （2）小明的身高是168厘米，如果改用米作单位，应怎样表示？ 分数可以看做两个整数相除，因此分数都可以化为小数；反过来，我们在小学里学过的小数也都可以化为分数； 无论是分数还是小数，它们都与整数有紧密的联系。它们是在整数的基础上扩展而产生的。 400千米 车速 100千米/时 21：40 出发 合作学习一： 大家好，我是小慧，我要去北京参加夏令营了，我的行程是这样的： 1、先从温州出发，坐大巴到杭州，然后乘坐T32次火车到北京，路程和时间请看图示： 北京 杭州 温州 2、到了杭州并不能马上上火车，市内交通和检查进站要花去30-40分时间， 我最迟什么时候从温州出发呢？ *