人教版小学数学《两位数加两位数（不进位）》教学实录.docVIP

两位数加两位数（不进位）教学实录 　 课前提醒学生摆好学习用品 复习 口算 30+40= 40+50= 20+60= 25+2= 88+5= 33+6= 师逐个说出得数。 师：30+40=70，你是怎么算出来的？ 生：我是这样想的：3个十加4个十是7个十，就是70. 师：25+2=27又是怎么算的？ 生1：5加2等于7,20和7合起来就是27. 生2：也可以用列竖式的方法。 师：列竖式时应注意什么？ 生：相同数位对齐，从个位加起。 探究新知 课件出示情境图。 师：从图中你知道了哪些数学信息？ 生：小兵捉了26只虾，小丽捉了12只虾，小青捉了11只螃蟹，小刚捉了23只螃蟹。 师：你能提出用加法解决的数学问题吗？ 生1；小兵和小丽一共捉了多少只虾？ 生2：小青和小刚一共捉了多少只螃蟹？ 师：怎样解决？（课件出示第一个问题） 师生交流汇报。 昆虫世界 2 3 4 + 3 + 2 5 8 8 9 师：美丽的蝴蝶下面是什么呢？大家猜一猜。 生1：红蝴蝶下面是5，因为3加5是8. 生2：黄蝴蝶下面是7，因为9减2是7，所以是7. 生3：蓝蝴蝶下面是4，因为4加4等于8. 师：同学们真棒，这么难的题大家都能解决。我们再到小熊维尼鲜花店去帮忙。 小熊维尼鲜花店 花名 玫瑰 菊花 百合花 康乃馨 郁金香 单价(元/束） 33 24 34 13 42 A：：我买一束菊花和一束康乃馨，我花了多少钱？ B：：我买一束玫瑰和一束百合花，我花了多少钱？ 学生自由解决。 交流;生1：我能帮小乌龟解决问题;24+13=47(元) 生2：我能帮小熊解决问题：33+34=67（元） 师：你还能提出什么数学问题？（讨论交流） 生1：我买玫瑰和菊花，要花多少钱？ 生2：我买菊花和百合，要花多少钱？ 生3：我买康乃馨和百合花，要花多少钱？…… 智慧火花 （ ）0 + ( ) 5 5 师：括号里可填几？ 生1: 6、2 生2; 4、4 生3: 3、5 生4： 5、3 生5： 2、6 生6： 1、7 生7; 7、1 师：同学们的办法真多，数学博士爷爷有几句话要告诉你：（课件出示） 博士爷爷寄语 小朋友们，你们今天肯于动脑，解决了很多问题，表现得真棒！希望你们在今后的学习中，能更加积极地去探索数学王国的奥秘。数学王国时刻欢迎你们。 四、课堂总结 今天你有什么收获？笔算两位数加两位数要注意什么？ 生1：我今天学会了笔算加法。 生2：笔算加法时要注意：相同数位对齐，从个位加起。 作业 1、13页1、2题。 2、练习二2、3题。