2016年秋季版七年级道德与法治下册第五单元热爱生命51大自然的奇迹第1课时美丽多样的生命课件.ppt

* 第1课时 美丽多样的生命 尊重自然，保护生态 第五单元 热爱生命 5.1 大自然的奇迹 目录 contents 课前预习 课堂练习 课后训练 课前预习 目录 contents （一）美丽多样的生命 1. 生命的 ，保证了地球生态的完整和 。 不同的生命 ，共同构成了地球 。在这个生物链上，每一个物种都具有 的价值。 2. 人类是 演化的 成果。 （1）人类不仅可以像动物那样 环境，而且可以 环境。 人类在改造环境的过程中， 也得到了发展， 出了光辉灿烂的 。 多样性 活力 课前预习 Work seriously 相依而生 生物链 不可替代 生命 杰出 适应 改造 智力 创造 （2）人类以自己 存在着、发展着，和自然界中的其他生物体 构成了这个美丽而神奇的 。 （二）尊重自然，保护生态 1. 我们要 自然， 地维护 。 我们衣、食、住、行所需要的物质和 ，都是大自然的 。没有大自然，没有地球上的 ，人类也就不可能 。 人类文明 独特的价值 课前预习 Work seriously 共同生命世界 尊重 自觉 生态平衡 能量 恩赐 其他生命 存在 2. 要善待大自然 （1）人与自然之间产生了严重的 ：人口数量的 、资源的 开发、科技手段的 使用等，既 了自然环境，又破坏了 ，以致人类自身的生存和发展也受到 。面对这种危机，我们必须 。 （2）我们要 大自然，与大自然 相处。 冲突 激增 课前预习 Work seriously 过渡 不合理 污染 生态平衡 威胁 警醒 善待 和谐 课堂练习 目录 contents 单项选择题 1.在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因 （ ）的存在而生机勃勃，五彩缤纷 A．人类 B．动物 C．植物 D．生命 2. 人的生命独特性突出表现在，与其他动植物等生命相比，人的生命最具有（ ） A．价值 B．意义 C．智慧 D．特点 D C 课堂练习 Work seriously 3. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这句词所描绘的景象是（ ） A．人类与自然的相互依存 B．大自然与人类的和谐关系 C．人类对自然的征服与改造 D．人在自然面前的无能为力 4. “没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们（ ） A．事物之间是相互联系的 B．我们要关爱大自然，保护生物的多样性 C．大自然就是由花鸟树虫构成的 D．没有大自然就没有人类自己 B B 课堂练习 Work seriously 5.蓝天、碧水、青山、绿地是现代人向往的梦中家园。为了建设这样的家园，我们应该（ ） ①关爱大自然，从我做起 ②善待大自然，做大自然的朋友 ③美化大自然，让大自然美丽永存 ④从人类自身需要出发决定其他生物的命运 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 课堂练习 Work seriously 课后训练 目录 contents 单项选择题 1.（2016永州）“看万山红遍，层林尽染，浸江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了（ ） A．人的生命是可贵的 B．生命是顽强的，也是脆弱的 C．要珍爱自己的生命 D．大自然生命多姿多彩 D 课后训练 Work seriously 2. 当看见青草绿树、听到虫鸣鸟叫、闻到百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果人类想一直生活在这样丰富多彩的世界，就要（ ） A．大肆开发，利用自然资源 B．停止砍伐树