2016年秋季版七年级语文上册第六单元第24课寓言四则课件.ppt

* 寓言四则 字词积累 1.字音字形 赫耳墨斯( )　 庇护( )　 凯歌( )　 溉汲( )　 中伤( )　 躇步( )　 杞人忧天( )　 星宿( ) hè bì kǎi ɡài zhònɡ chú qǐ xiù 字词积累 2.多音字 qiǎng(勉强) jiàng(倔强) qiáng(强大)　 强 字词积累 3.形近字 赫 hè(显赫) 郝Hǎo(姓郝) 赦shè(赦免) 　　　　　 喇 lǎ(喇叭) 刺cì(刺刀)　　　　　 慕mù(爱慕) 募mù(招募) 幕mù(幕布) 字词积累 4.重要词语释义 庇护: 爱慕虚荣: 添头: 袒护;保护。庇,遮蔽、掩护。 喜欢表面上的光彩。 指买东西时商家为促销而额外赠送 给顾客的东西。 字词积累 5.一词多义 马无故亡而入胡(逃跑) 暮而果大亡其财(丢失) 身亡所寄(无,没有) 亡 作者作品 《伊索寓言》,寓言故事集。是古希腊、古罗马 时代流传下来的故事,经后人汇集,统归到伊索的名 下。相传伊索是约公元前6世纪古希腊人,原是一个 奴隶,因才智出众,善于讲动物故事,受到主人赏识,获 得自由。《伊索寓言》中的故事短小精悍,描写形象 生动,语言简练朴素、富有幽默感。《伊索寓言》在 世界文学史上占有重要地位,对后世寓言创作有着深 远的影响。 作者作品 吕不韦(?—前235),战国末年卫国濮阳(今河南濮阳)人。 先为阳翟的大商人,后被秦襄公任命为秦相。秦王政幼年即 位,吕不韦继任相国,号为“仲父”,掌秦国实权。秦王政亲 理政务后,吕不韦被免职,贬迁蜀郡,忧惧自杀。吕不韦掌权 时,有门客三千、家童万人。他曾组织门客编纂《吕氏春秋》 二十六卷,内计十二纪、八览、六论,共一百六十篇,为先秦时 杂家代表作。内容以道家思想为主,兼乃儒、名、法、墨、 农及阴阳等各家言论,汇合先秦各派学说,为当时秦统一天下、 治理国家提供了理论依据。 　 《列子》,相传为列御寇著。今本8篇,内容多为民间故事、 寓言和神话传说。列御寇,相传战国时郑国思想家,是老子和庄 子之外的又一位道家思想的代表人物。 理解文题 《赫耳墨斯和雕像者》 　 赫耳墨斯,古希腊神话里掌管旅行和商业的神,是众神之首宙斯的儿 子。雕像者,雕刻塑像的人。文题点明了寓言中对话的双方,使读者对故 事的主人公一目了然。 　 《蚊子和狮子》 　 “蚊子”代表体型较小的动物,“狮子”代表体型庞大的动物。文章 以此为题形成了悬念,激发了读者的阅读兴趣。 　《穿井得一人》 　 标题概括了文章的主要内容。 　《杞人忧天》 　 标题“杞人忧天”点明了故事的内容。 文章主旨 《赫耳墨斯和雕像者》通过记叙天神赫耳墨斯在人间碰壁的故事,以神 喻人,讽刺和批评了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。 《蚊子和狮子》一文,通过叙述蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事, 讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。 《穿井得一人》告诉我们:要尊重事实,注意调查,不要凭主观臆断妄下结 论,也不要做无稽之言的传播者。 《杞人忧天》讲了一个杞国人因担心天地会崩塌而吃不好睡不好,后来 在热心人的劝导下“舍然”的故事。从这个故事里引申出成语“杞人忧 天”,常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 文章脉络 文章脉络 文章脉络 文章脉络 重难点探究 1.《蚊子和狮子》一文中,打败了强大的狮子的蚊 子,却成了小小蜘蛛的俘虏,原因是什么? 　 蚊子的失败,根本的原因并不在于蜘蛛的强大, 而在于因胜利而变得骄傲的蚊子,失去了清醒的头 脑,以致自投罗网。如果胜利后的蚊子能够认清自 己之短,小心谨慎,即使无法战胜蜘蛛,也能避免“被 蜘蛛网粘住”的悲剧。 重难点探究 2.《蚊子和狮子》中,蚊子战胜狮子却又败给蜘蛛,你从 中得到什么启示? 　 蚊子在向狮子挑战时善于审时度势,以我之长,攻敌 之短,致使百兽之王狼狈不堪。可它战胜狮子之后,却被 胜利冲昏了头脑,“吹起喇叭,唱着凯歌”扬扬得意之时, 却自投罗网。其实厄运的降临并非意外事件,这正是蚊子 战胜狮子后得意忘形的结果。从中可以得到这样的启示: 即使取得大的胜利也不能骄傲,要始终谨慎从事,否则可 能在小处受到挫败。 重难点探究 3.如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释? 　 寓言中那位好心人对天、地、星、月的解释 是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关 心他人的精神,耐心诱导