中考数学类比探究实战演练（一）含答案.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：类比探究的处理思路是什么？ 问题2：类比迁移的具体操作是什么？ 问题3：想一想类比探究问题常见的不变结构有哪些，处理方式是什么？ 中考数学类比探究实战演练（一） 一、单选题(共7道，每道2分) 1.某数学活动小组在作三角形的拓展图形，研究其性质时，经历了如下过程： （1）操作发现：在等腰△ABC中，AB=AC，分别以AB和AC为斜边，向△ABC的外侧作等腰直角三角形，如图1所示，其中DF⊥AB于点F，EG⊥AC于点G，M是BC的中点，连接MD，ME，则MD和ME具有怎样的数量关系和位置关系？请直接写出结论． （2）数学思考：在任意△ABC中，分别以AB和AC为斜边，向△ABC的外侧作等腰直角三角形，如图2所示，M是BC的中点，连接MD，ME，则MD和ME具有怎样的数量关系和位置关系？请给出证明过程． （3）类比探究：在任意△ABC中，分别以AB和AC为斜边，向△ABC的内侧作等腰直角三角形，如图3所示，M是BC的中点，连接MD，ME，试判断△MED的形状． （建议学生打印做题，并在做完之后对比解题思路中的过程，推敲里面是如何踩点得分的） （1）中MD和ME之间的数量关系和位置关系分别是( ) A.MD=ME，MD与ME不垂直 B.MD=ME，MD⊥ME C.，MD⊥ME D.，MD与ME不垂直 答案：B 解题思路：见第3题中解析 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 2.（上接第1题）（2）中MD和ME之间的数量关系和位置关系分别是( ) A.MD=ME，MD与ME不垂直 B.MD=ME，MD⊥ME C.，MD⊥ME D.，MD与ME不垂直 答案：B 解题思路：见第3题中解析 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 3.（上接第1，2题）（3）中△MED的形状为( ) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.含30°角的直角三角形 答案：C 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 4.已知正方形ABCD中，O是对角线AC的中点，P是对角线AC上一动点，过点P作PF⊥CD于点F，连接PB． （1）如图1，当点P在线段AO上时（不与点A，O重合），过点P作PE⊥PB，交CD于点E，则DF，EF之间有怎样的数量关系？线段PA，PC，CE之间有怎样的一个等量关系？请给出证明过程． （2）如图2，当点P在线段OC上时（不与点O，C重合），过点P作PE⊥PB，交直线CD于点E，（1）中的两个结论是否仍成立？若不成立，写出相应的结论．（所写结论均不必证明） （建议学生打印做题，并在做完之后对比解题思路中的过程，推敲里面是如何踩点得分的） （1）中DF，EF之间的数量关系是( ) A.B. C.DF=EF D. 答案：C 解题思路：见第7题中解析 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 5.（上接第4题）（1）中线段PA，PC，CE之间的一个等量关系为( ) A.B. C.D. 答案：D 解题思路：见第7题中解析 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 6.（上接第4，5题）（2）中DF，EF之间的数量关系是( ) A.B. C.DF=EF D. 答案：C 解题思路：见第7题中解析 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 7.（上接第4，5，6题）（2）中线段PA，PC，CE之间的一个等量关系为( ) A.B. C.D. 答案：C 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 施工期由于建筑材料堆放、管理不当，特别是易流失的物资如黄沙、土方等露天堆放，遇暴雨时将可能被冲刷进入水体，造成物质损失和污染水体。同时建材的散落，也易随雨水进入水体，但只要施工单位对运输、施工作业严加管理，这部分的建材流失可以尽量地减少。本项目弃土弃渣不单独设置临时堆场，开挖弃土弃渣土石料堆放量较少，堆放于道路中央，及时清运，日产日清，在加强施工物料管理的基础上，施工期物料流失对水环境的影响可降到最低水平，不会对水体造成较大影响。本项目涉水施工属于短暂性施工，加上水体的自净和恢复能力较快，对水体水质的影响也属于短暂的影响。同时，在施工过程中通过加强管理，于施工岸边设置沉淀池对泥浆进行沉淀处理后上清液作为洒水抑尘用水进行综合利用。采取上述措施后，可将项目施工对水体扰动影响将至最低，对水质影响可接受。施工期间的噪声主要来源于各类动力设备、施工机械和运输车辆，施工期仅在白天施工，夜间不施工。 施工期由于建筑材料堆放、管理不当，特别是易流失的物资如黄沙、土方等露天堆放，遇暴雨时将可能被冲刷进入水体，造成物质损失和污