中考数学类比探究实战演练（四）含答案.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：类比探究属于几何综合题，类比________，类比_________，类比_______是解决此问题的主要方法，做好类比需要把握变化过程中的____________． 若属于类比探究常见的结构类型，调用结构类比解决． 若不属于常见结构类型： ①根据题干条件，结合___________________先解决第一问； ②类比解决下一问． 如果不能，分析条件变化，寻找______________． 结合所求目标，依据_____________，大胆猜测、尝试、验证． 问题2：想一想，画一画类比探究问题中常见特征有哪些？ 中考数学类比探究实战演练（四） 一、单选题(共4道，每道4分) 1.如图1，在四边形ABCD中，AB=CD，E，F分别是BC，AD的中点，连接EF并延长，与BA， CD的延长线分别交于点M，N，则∠BME=∠CNE（不必证明）． （1）如图2，在四边形ADBC中，AB与CD相交于点O，AB=CD，E，F分别是BC，AD的中点，连接EF，分别交 CD，AB于点M，N，判断△OMN的形状，并说明理由． （2）如图3，在△ABC中，，点D在AC边上，且AB=CD．E，F分别是BC，AD的中点，连接EF并延长，与BA的延长线交于点G，连接DG，若∠EFC=60°，判断△AGD形状，并说明理由． （1）中△OMN的形状为( ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.等腰直角三角形 D.含30°角的直角三角形 答案：A 解题思路：见第2题中解析 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 2.（上接第1题）（2）中△AGD的形状为( ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.含30°角的直角三角形 答案：D 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 3.小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究： （1）问题情境：如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD边的中点，连接AE并延长，交BC的延长线于点F，求证：（S表示面积）． （2）问题迁移：如图2，在已知锐角∠AOB内有一个定点P，过点P任意作一条直线，分别交射线OA，OB于点M，N．小明在直线MN绕着点P旋转的过程中发现，△MON的面积存在最小值，请问当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小？并说明理由． （3）实际应用：如图3，若在道路OA，OB之间有一村庄Q发生疫情，防疫部门计划以公路OA，OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区△MON．若测得∠AOB=66°，∠POB= 30°，OP=4km，试求△MON的面积．（参考数据：sin66°≈0.91，tan66°≈2.25，） （2）中当直线MN在什么位置时，△MON的面积最小？( ) A.当直线MN旋转到与OA垂直的位置时 B.当直线MN旋转到与OP垂直的位置时 C.当直线MN旋转到与OB垂直的位置时 D.当直线MN旋转到P是MN中点的位置时 答案：D 解题思路：见第4题中解析 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 4.（上接第3题）（3）中△MON的面积为( ) A.B. C.D. 答案：C 解题思路： 试题难度：三颗星知识点：中考数学几何中的类比探究 施工期由于建筑材料堆放、管理不当，特别是易流失的物资如黄沙、土方等露天堆放，遇暴雨时将可能被冲刷进入水体，造成物质损失和污染水体。同时建材的散落，也易随雨水进入水体，但只要施工单位对运输、施工作业严加管理，这部分的建材流失可以尽量地减少。本项目弃土弃渣不单独设置临时堆场，开挖弃土弃渣土石料堆放量较少，堆放于道路中央，及时清运，日产日清，在加强施工物料管理的基础上，施工期物料流失对水环境的影响可降到最低水平，不会对水体造成较大影响。本项目涉水施工属于短暂性施工，加上水体的自净和恢复能力较快，对水体水质的影响也属于短暂的影响。同时，在施工过程中通过加强管理，于施工岸边设置沉淀池对泥浆进行沉淀处理后上清液作为洒水抑尘用水进行综合利用。采取上述措施后，可将项目施工对水体扰动影响将至最低，对水质影响可接受。施工期间的噪声主要来源于各类动力设备、施工机械和运输车辆，施工期仅在白天施工，夜间不施工。 施工期由于建筑材料堆放、管理不当，特别是易流失的物资如黄沙、土方等露天堆放，遇暴雨时将可能被冲刷进入水体，造成物质损失和污染水体。同时建材的散落，也易随雨水进入水体，但只要施工单位对运输、施工作业严加管理，这部分的建材流失可以尽量地减少。本项目弃土弃渣不单独设置临时堆场，开挖弃土弃渣土石料堆放量较少，堆放于道路中央，及时清运，日产日清，在加强施工物料管理的基础