中职汽车结构及拆装课程标准.doc

汽车结构与拆装课程标准 课程名称：汽车结构与拆装 适用专业：汽车运用和维修 1、前言 1.1课程标准 汽车结构与拆装是一门专业课。通过本课程的学习，使学生记住汽车发动机的总体构造和零部件的作用、结构和工作原理，并且能按照企业的规范拆装各零件与总成，为今后学习发动机维修和故障诊断打下基础。 1.2设计思路 我们参阅了美国、加拿大、德国和日本的汽车专业教材及各大企业的说明书，学习国际先进的职教模式与经验。并且走访了许多汽车维修企业，总结出适合中职生学习的汽车结构与拆装课程。 （1）以生为本，调动学生的学习积极性。我们从课程整体改革着手，探索汽车专业教学与行业有效结合的课程模式，从而使教学能强化学生的职业素质。实行模块式教学，即以专业技能为核心，将相关的基础知识、专业知识及技能有机结合成教学模块，从而真正体现职业教育的“以就业为导向，以能力为本位，以技能为核心，以学生为主体”的指导思想。 （2）为汽车专业教学提供指导性作用。我们希望通过课程整合，探索能适合中职生的教学模式。使大多数中职生愿意学习，并能够学会必需汽车专业知识及技能，在教学中能有效提高学生的知识、技能和态度。课程教材是适应行业发展，容易为学生接受的、操作性强的教材。制定系统的“教、做、学”一体化的教学计划，使专业教学的理论联系实际等原则得到切实保证，教学活动有据可依，易于操作。 （3）探索汽车专业教师从普教模式到现代职教模式的转变方式。通过课程教学，带出一支有全新职教教学理念、能进行理论联系实际教学的教师队伍。教师必须掌握现代汽车的先进技术，适应汽车专业机电一体化的要求，具有规范操作的基础能力，具备“双师型”教师素质。 2、课程目标 课程目标 知识目标 1、知道常用工具和量具的使用方法和注意事项。 2、知道发动机及零部件的作用、结构和工作原理。 3、知道汽车电控系统及零部件的作用、结构和工作原理。 能力目标 1. 熟练使用常用工具和量具。 2、能按照操作步骤，熟练进行发动机及零部件的拆装。 3、能按照操作步骤，熟练进行发动机电控及零部件的拆装。 职业目标 1.获取信息：能够从较复杂的任务中获取关键信息，并熟练地应用先进手段获得解决任务地信息； 2. 自主学习：能够自主学习并掌握新知识、新技能； 3. 解决问题：能够自主正确分析问题，并能提出解决方案； 4. 负责耐劳：能够在一定目标下，负责、踏实、稳定、注重质量地完成比较脏累地工作任务； 5. 人际沟通：具有较复杂地书面和口头表达能力； 6. 团队合作：能够与他人协作完成较复杂地工作任务 7. 树立5S理念，学习和操作训练中能体现5S的要求，具有良好的职业素养。 3、课程内容与要求 工作任务 技能与学习水平 知识与学习水平 1、汽车和发动机的总体构造 1、汽车的总结构认识 ●通过认知汽车，能了解汽车的基本组成部分。 ●识读汽车的铭牌 2、发动机的总结构认识 ●识读发动机的基本组成部分的主要零件 1、 汽车的分类与其代码 ●记住发动机的基本术语和原理 2、汽车的总体结构与结构认识 ●记住汽车的总体结构与结构 3、发动机的总体构造与结构认识 ●记住发动机的总体构造与结构 4、发动机的基本参数 ●记住发动机的基本参数的含义 2、曲柄连杆机构的结构与拆装 1、发动机机体组的认知、拆装 ●知道机体组的组成结构。 2、发动机活塞连杆组的认知、拆装 ●记住活塞连杆组的基本组成。 ●熟悉活塞的基本结构。 ●熟练拆装活塞连杆组 3、发动机曲轴飞轮组的认知、拆装 ●知道曲轴飞轮组的结构、基本组成 ●熟练拆装曲轴飞轮组 1、 机体组的结构与工作原理结构 ●知道汽缸体、汽缸盖的组成结构。 ●规范拆装气缸盖。 2、活塞连杆组的结构与工作原理 ●知道活塞连杆组的结构、工作原理 ●知道活塞环的基本结构。 ●知道活塞、连杆和活塞销的配合关系。 ●知道连杆的基本结构。 3、曲轴飞轮组的结构与工作原理 ●记住曲轴的基本结构。 ●熟悉曲轴轴承的基本结构。 ●知道飞轮的功用。 3、配气机构的结构与拆装 1、发动机气门组结构、拆装 ●能认知气门组各组件，知道气门组的结构和工作原理。 ●熟练拆装气门组各组件，能按操作规范拆装，注意操作安全。 2、发动机气门传动组的结构、拆装 ●知道气门传动组结构，熟练拆装气门传动组。 1、气门组的结构与工作原理●记住配气机构的结构组成。 ●知道配气机构的工作原理。 ●记住气门组各组件的功用、结构特点。 2、气门传动组的结构与工作原理 ●记住气门传动组各组件的结构、工作原理。 3、配气相位 ●记住配气相位的基本概念 4、润滑系的结构与拆装 润滑系的认知、拆装 ●知道拆装机油泵。 ●能检查机油油平面高度与更换机油 ●能更换机油滤清器。 1、润滑系的组成与工作原理 ●记住润滑系的功用、组成和工作油路