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《光的颜色 色散》教案
教学目标：
1、知道光的色散现象。
2、理解薄膜干涉中的色散现象，并了解薄膜干涉的应用。
3、了解衍射时的色散和折射时的色散。
4、知道同一介质对红光的折射率最小，对紫光的折射率最大。
教学重难点
本节重点：
1、光的色散现象及原因（不同的单色光对同一种介质的折射率不同）。
2、棱镜折射的色散，色散光谱的七色排列顺序。
本节难点：
对薄膜干涉的色散的理解
教学方法：
探究法
教学过程设计：
一、通过前几节课的学习，我们学习了单色光的干涉，衍射，偏振现象。但是在我们生活中，我们接触的更多的是白光，而不是单色光。那么白光又有那些特征呢，今天我们就来学习《光的颜色 色散》这一节内容。
通过依据导学案的预习，这节课我们应该学习哪些内容？我们的学习目标是什么？下面我们请张海波来回答这个问题。
（通过提问的形式引入这节课的学习目标）
1、知道光的色散现象。
2、理解薄膜干涉中的色散现象，并了解薄膜干涉的应用。
3、了解衍射时的色散和折射时的色散。
4、知道同一介质对红光的折射率最小，对紫光的折射率最大。
既然学习目标确定了，今天这节课，我们将从“光的颜色 色散”、“薄膜干涉中的色散”、“衍射时的色散”“折射时的色散”几个方面来学习这节课的内容，
下边，我们请第一组的学生给我们展示第一部分内容。有请第一组的同学：
1、光的颜色 色散
用不同颜色的光做双缝干涉实验，条纹间距 ，（填“相同”、“不同”）；根据公式△x= ，可知条纹宽度与波长成 比；
由以上两条可得出结论：不同颜色的光， 不同。
用白光做双缝干涉实验，屏幕上中央的干涉条纹是 色的，两侧的干涉条纹是 色的。
各种颜色的光如何排列？ 。
由以上分析总结：光的色散就是 。
阅读课本67页表1总结
颜色 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 频率ν 低 高 折射率n 小 大 介质中速度v 大 小 临界角C 大 小
光谱： 。
老师：感谢第一组同学的展示。
通过第一组同学的展示，我们主要学习了：
不同颜色的光，波长不同，频率也不同；
红光的波长最长，紫光的波长最短；
红光的频率最低，紫光的频率最高；
含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫做光的色散现象。
【问题探究】肥皂泡看起来是彩色的，油膜看上去也是彩色的，这些现象是怎样形成的？
薄膜干涉的成因：
竖直放置的肥皂薄膜由于受到重力的作用,使下面厚上面薄,因此在薄膜上下不同的地方,从膜的前后表面反射的两列光波叠加,若两列波叠加后互相加强,则出现亮条纹;在另一些地方,叠加后互相减弱,则出现暗纹,故在单色光照射下,就出现了明暗相间的条纹;若在白光照射下,则出现彩色条纹.
（本节课的重点和难点）
老师：我们生活中看到的油膜干涉现象，是自然光在薄膜的前后表面的反射光发生干涉所产生的。
在有些时候，比如我们在使用照相机或者望远镜的时候，我们希望反射回来的光少一点，尽可能使更多的光通过镜头。这时，我们经常的做法是，在镜头的外表面上镀一层透光的膜，膜的上表面与玻璃表面反射的光发生干涉，当两列反射光相互削弱时，就可以减少反射光。
为了减少反射光的损失，我们的做法是，使薄膜的厚度为入射光的波长的四分之一。这样反射回来的光波经过的路程差恰好等于半个波长，它们干涉后就相互抵消。因为入射光一般是白光，增透膜不可能使所有的单色光都干涉相消，所以镀膜看起来是有颜色的。
【学生活动】我们带的眼镜是什么颜色的呢？请同学们观察一下自己的眼镜。
我们的看到我们戴的眼镜也是不同的颜色，正是因为在我们的眼镜的表面上有一层增透膜。
现在大家可以看看自己的眼镜，没眼镜的同学就看看旁边同学的眼镜。观察一下眼镜的镜片呈现什么颜色，原因是我们周围的入射光一般是白光，增透膜不可能使所有
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