中华书局版九年级历史下册第8《第二次世界大战的结束》学案设计.docVIP

第8课《第二次世界大战的结束》学案设计 　 【学习目标】 一、课标要求： 知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 二、学习目标： 1.掌握斯大林格勒战役的时间、结果及意义； 2.掌握诺曼底登陆的时间及作用； 3.掌握雅尔塔会议召开的时间、参与国及评价； 4.掌握二战结束的时间、结果；理解反法西斯战争胜利的原因。 【学习重点】 斯大林格勒战役、雅尔塔会议及反法西斯战争取得胜利的原因及启示。 【学习难点】 对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识；对雅尔塔会议的评价。 【教学方法】先学后教 当堂训练 【课时安排】一课时 【教学过程】： 导入语：上节我们学习了第7课《第二次世界大战的扩大》，知道了二战前期发生的主要事件。这一节我们继续学习第二次世界大战的内容。首先让我们回顾一下前面的我们学习的主要内容。 一、 温故知新 1.第二次世界大战爆发的原因是什么？ 2.二战初期法西斯国家的侵略为什么屡屡得手？ 3.世界反法西斯同盟的成立有什么意义？ 过渡语：世界反法西斯同盟成立后，第二次世界大战的形式开始发生巨大的变化，在反法西斯同盟的领导之下，受法西斯侵略的国家最终取得了反法西斯战争的胜利。 （板书课题，明确目标） 二、导入新课，明确目标： 【学习目标】 1.掌握斯大林格勒战役的时间、结果及意义； 2.掌握诺曼底登陆的时间及作用； 3.掌握雅尔塔会议召开的时间、参与国及评价； 4.掌握二战结束的时间、结果；理解反法西斯战争胜利的原因。 三、新课学习： 自学指导一： 1、自学内容：独立阅读教材P38 —P39 “伟大的转折——斯大林格勒战役”一目； 2、自学方法：认真阅读教材，大字部分认真读，小字部分快速读，在自读过程中做好圈点勾画，并标注出自己有问题的地方。 3、自学时间：5分钟 自主学习： 1.斯大林格勒战役是在什么时间进行的？作战的双方是谁？战役的结果是什么？ 2.说斯大林格勒战役的影响是什么？ 3.为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？ 讲述：看完能找到答案的请举手回答。（学生回答后点评） 整合强化： 斯大林格勒战役沉重打击和削弱了法西斯阵营的力量，使国际反法西斯战争开始朝着胜利的方向前进，成为第二次世界大战的转折点。 过渡语： 斯大林格勒战役后，盟军掌握了整个反法西斯战争的主动权，开始由战略防守转为战略进攻。为了很好地进行战略反攻，盟军实施了人类战争史是最大规模的一次两栖登陆作战——诺曼底登陆，成功的开辟了欧洲第二战场。下面我们就学习一下诺曼底登陆的史实。 自学指导二： 1、自学内容：独立阅读教材P39－P40“诺曼底登陆”一目； 2、自学方法：认真阅读教材，大字部分认真读，小字部分快速读，在自读过程中做好圈点勾画，并标注出自己有问题的地方。 3、自学时间：3分钟 自主学习： 1.为什么要进行诺曼底登陆？ 2.诺曼底登陆是什么时间、在谁的领导下进行的？主要参加的国家有哪些？ 3.诺曼底登陆的成功对第二次世界大战产生了什么影响？ 讲述：看完能找到答案的请举手回答。（学生回答后点评） 整合强化： 诺曼底登陆的成功，开辟了对德作战的欧洲第二战场，对德军形成了东西夹击之势，从而加速了德国法西斯的崩溃。 过渡语： 诺曼底登陆成功后，法西斯的溃败已成定局，为了尽快取得反法西斯战争的胜利，盟军召开了一次重要的会议，这次重要的会议就是“雅尔塔会议”。下面我们就来学习一下雅尔塔会议的内容。 自学指导三： 1、自学内容：独立阅读教材P40——P10“雅尔塔会议”一目； 2、自学方法：认真阅读教材，大字部分认真读，小字部分快速读，在自读过程中做好圈点勾画，并标注出自己有问题的地方。 3、自学时间：5分钟 自主学习： 1.雅尔塔会议是在什么情况下召开的？ 2.雅尔塔会议召开的时间、地点、参加国分别是什么？ 3.会议的主要内容是什么？ 4.如何评价雅尔塔会议？ 讲述：看完能找到答案的请举手回答。（学生回答后点评） 探究质疑： 如何评价雅尔塔会议？ 1. 积极方面：进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜法西斯国家的步伐。 2. 消极方面：但是会议的某些决议未经有关国家同意，具有明显的大国强权政治倾向，严重损害了中国等国的主权和权益。依据雅尔塔会议的基本原则，二战后美苏重新瓜分世界，逐步形成了美苏争霸的格局。 整合强化： 雅尔塔会议进一步协调了盟国在反法西斯战争中的行动，加速了战胜法西斯国家的步伐，对联合国的建立也起了积极的作用。 过渡语： 雅尔塔会议后，盟军进一步协调了行动，加速了战胜法西斯国家的步伐，迎来了同法西斯决战的时刻。下面我们就来学习一下反法西斯战争最后胜利的基本情况。 自学指导四： 1、自学内容：独立阅读教材P41——P42“法西斯的覆灭”