生态学实验 南开大学的环境科学与工程学院The College of.ppt

生态学实验 环境科学与工程学院 2004.2 三、实验生物 大草履虫（Paramecium caudatum）。常用的培养液是稻草煎出液（10克稻草加入1000毫升水，煮沸10分钟后过滤制得。）大草履虫在25℃的环境中，每天可以分裂2～3次。当种群密度达到饱和后（大约在第5～6天）增长停止，种群开始下降。 四、仪器及用具 体视显微镜、浮游生物计数框、盖玻片、试管三支/人、试管架、吸管、碘液、计数器、纱布、镜头纸、培养皿、蒸馏水瓶、记号笔、20ml量筒。 五、实验步骤 从大草履虫培养试管中吸取几滴培养液，移入培养皿中，滴加一定量的蒸馏水进行稀释，在显微镜（10×物镜）下进行大草履虫计数。计数在计数框内进行（计数框的容积为0.1ml），计数时在计数框内加一滴培养液和一滴碘液，盖上盖玻片。2滴溶液大约等于0.1ml。加碘液的作用是为了杀死并固定大草履虫，同时有染色的作用。要求大草履虫的密度大约200～400个/ml 。若虫数过多，则应进一步用水稀释。 吸取稻草煎出液15ml，移入试管中，并以记号笔标记刻度，然后从培养皿中吸取大草履虫液移入试管中，使试管溶液中大草履虫的密度大约在3～4个/ml，作为起始种群密度。以同样的操作方法制作3个平行样。 将试管排放在试管架上，画上个人记号，放入恒温培养箱内，于25～28℃恒温培养或放入恒温水浴中于25～28℃培养。 每天定时用吸管向试管内反复吹气多次〔思考：为什么？〕，吸出一滴虫液，加上一滴碘液（一滴约0.05ml），在计数框内盖上盖玻片（不许产生气泡），计数。重复计数3次，求平均值，并计算出每毫升虫数。 将每天计数的虫数写入原始记录表，依表在坐标纸上描点作图，求出饱和密度K值。K值的求法最常用的是，把观测的数据在坐标纸上描点，并作出近似曲线，曲线的最高峰即为近似的K值；另一种求K值的方法是，如大草履虫增长到第5天达到高峰，第6第7天不再增长（即已达到平衡），则把第5～7三天的数值相加除以3，也可求得K的平均值；第三种方法是按此公式求K值 K= 其中p1、p2、p3、是渐近线上等距的坐标值。 K值求出后，可以按直线方程y= a - r t , y = ln，以y对t描点作图，或进行线性回归分析，即可求得瞬时增长率r（表征物种的潜在增殖能力）的值。 六、讨论 七、实验记录和报告 实验名称 实验日期 指导教师 学生姓名 原始记录 实验五　温度对鱼类呼吸速率的影响 一、实验目的： 通过对变温动物（鱼）呼吸速率随温度变化规律的观察，验证范霍夫定律（Van Holf’s Law）。 二、实验原理： 动物的代谢(生化反应)速率（包括呼吸反应），随温度上升而加快。这种温度与反应速度的关系，可以用温度系数来表示，或称做范霍夫定律。它可以用下面公式来表示：Q10=( )10/(t2-t1) Q10=( )10/(t2-t1) Q10即温度系数，表示温度每提高10℃，反应速度增加的倍数，通常是2－3倍，或表示温度每提高1℃，反应速度增加9.6%。K1、K2是相对温度t1、t2的速度常数，它与反应速度（V1、V2）成正比，所以也可以用反应速度代替速度常数。鱼类的呼吸速度与水温的关系，通常与定律相当吻合，所以应用鱼类进行呼吸速率的实验是比较理想的。 三、实验用具与材料： 水族箱，恒温水浴，1000ml烧杯一个，计时表，计数器，温度计各一支，活金鱼若干条。 四、实验步骤： 1、提前一天在水族箱（或以玻璃缸代替）内放入自来水（即曝气一天）。 2、向恒温水浴中加入自来水至水浴锅的三分之二，挑选健康的试验鱼一条，放入1000ml烧杯中。加入曝气水600—700ml，将烧杯放入恒温水浴中，使烧杯中水的液面与水浴锅的水面平行。将温度计插入烧杯中，读出初始温度。经过15分钟，让鱼在水中有一个短时间的适应，然后观察鱼的鳃盖活动（呼吸运动），记录下鱼的呼吸次数（次/分钟），重复计数10次（注意，计数时应尽量避免或远离外界对鱼的干扰，包括说话和按动计数器的声音等）。并且用溶氧仪测定水中的初始DO值，记录。 3、水浴锅开始逐渐升温，一小时升高10℃，即平均每6分钟左右升高1℃，（以烧杯内温度计的温度示数为准）。温度每升高1℃，用溶氧仪测定水中的DO值一次，记录。当温度升高了10℃之后，保持升温后的水温不变，开始观察鱼的鳃盖活动，并记录下鱼的呼吸次数。重复计数10次。观察记录结果至原始记录表中。 五、讨论 实验验证，温度上升10℃后呼吸速度增加了多少倍？是否符合范霍夫定律？ 2、为什么范霍夫定律只有在一定温度范围内才适用？ 3