辨析修改病句学生学案2.docVIP

辨析与修改病句 （学生学案） 班级 姓名 一、预习交流（病句的相关资料） 二、明确目标 ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 三、分组合作、交流、探究学习。 1、.课前热身，辨析一下句子的病因，可用修改符号在原句上修改。 （1）、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。 （ ） （2）、这件事的具体详情以后再告诉你。 （ ） （3）、雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。 （ ） （4）、文章的发表和杀青都有赖于他的热情帮助。 （ ） （5）、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 （ ） （6）、刘翔这个名字对中国人很熟悉。 （ ） （7）、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 （ ） （8）、小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （