人教版八年级数学上册《用代消元法解二元一次方程组》课件.pptVIP

1.复习回顾 把下列方程改写成用含x的式子表示y的形式： （1）x+y=10 （2）2x-y=3 （3）3x+y-1=0 2.探究新知 解法一：设这个队胜x场，根据题意得 2.探究新知 上面的二元一次方程组和一元一次方程 有什么关系？ 4.课堂练习 （1）方程组 的解是（ ） A . B . C . D . （2）若x3m－2－2yn－1=5是二元一次方程，则 m=_____，n=______． （3）若 ，则x= ____，y= ____ （4） 用代入法解下列方程组 第八章 二元一次方程组 8.2消元－－用代入法解二元一次方程组（1） 　　　　　　 1 2 教学目标 用代入消元法解二元一次方组. 初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”. 把下列方程改写成用含y的式子表示x的形式： x+y=10 y=10-x y=2x-3 y=1-3x x=10-y 2.探究新知 篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分.负一场得1分，某队为了争取较好的名次，想在全部10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数分别是多少？你能用一元一次方程或二元一次方程解决这个问题吗？ 2x+(10-x)=16 解得 x=6 10-x=4（场） 答：这个队胜6场，负4场。 2.探究新知 解法二：设胜的场数是x，负的场数是y,根据题意得 我们可以通过列表找公共解的办法得到这个方程组的解为 x=6 y=4 不列表也可以解吗？ x+y=10 ① 2x+y=16 ② 解：设这个队胜x场，根据题意得 2x+(10-x)=16 二元一次方程组中有两个未知数的y都是这个队负的场数， 因此可以由一个方程得到y的表达式，并把它代入另一个方 程，从而把二元一次方程组转化为一元一次方程，先求出一 个未知数，再求另一未知数.这种将未知数的个数由 多化少、逐一解决的思想，叫做消元思想. x+y=10 解：设胜x场，负y场； ① ② 2x+y=16 －－－－ 将二元一次方程组转化为一元一次方程进而求得方程组的解的过程: 2x＋ y ＝ 16 X ＝ 6 二元一次方程组 一元一次方程 消元 由 ① ，得 y = 10 - x 转化 代 入 消 元 法 y ＝ 4 x ＋ y＝10 ① 2x＋y ＝ 16 ② 10- x ( ) 2.探究新知 上面的解法，是把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含有_______________的式子表示出来，再代入另一个方程，实现___________，进而求出这个二元一次方程组的解.这种方法叫做_______________，简称_________. 另一个未知数 消元 代入消元法 代入法 3.应用新知 例1.用代入法解下列方程组： ① ② （1） y = 2x-3 3x +2y = 8 解：把①代入②，得 3x+2（ ）= 解这个方程，得x＝ __ . 把x＝ 代入①，得y= __ ∴原方程组的解是 2x-3 8 2 2 2 1 1 x= y= （2） ① ② 解： 由①得： x = 3+ y ③ 1、将方程组里的一个系数比较简单方程变形，用含有一个未知数的式子表示另一个未知数； 2、用这个式子代替另一个方程中相应的未知数，得到一个一元一次方程，求得一个未知数的值； 3、把这个未知数的值代入上面的式子，求得另一个未知数的值； 4、写出方程组的解。 用代入法解二元一次方程组的一般步骤 变 代 求 写 x –y = 3 3x -8 y = 14 把③代入②得： 3（3+y）– 8y= 14 9+3y– 8y= 14 – 5y= 5 y= – 1 ∴方程组的解是 x =2 y = -1 3.应用新知 将③代入①可以吗?试试看 把y=-1代入①或②可以 吗？ 把y= – 1代入③，得 x =